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但我也想說不喜歡這篇文章的標題，這篇文章對我來說標題可以是「我們很需要柯Ｐ的真誠」。
當然這標題不見得是伊達政宗醫師寫的標題，而是吸引大家關注議題的必要。
連日來柯Ｐ引發的「失言」風波，其實在我們了解柯先生的直白，正是身為輕度自閉家長長期以來的苦惱，輕度自閉特質者，始終誠實的將內部的歧視翻轉出來。 但老實說，柯先生是我見過很受教的一位。我也見過堅持語言只是一種表達工具，無須修飾的亞斯人。
教導亞斯伯格和高功能自閉等輕度自閉光譜者，必須給予明確的方法，給出正向語言。不是批判他叫他「不能這樣做」，「不能失言」。而是要告訴他們「這麼做的話更好」「這麼說的話更委婉」給出有效的好方法。
當然這標題不見得是伊達政宗醫師寫的標題，而是吸引大家關注議題的必要。
連日來柯Ｐ引發的「失言」風波，其實在我們了解柯先生的直白，正是身為輕度自閉家長長期以來的苦惱，輕度自閉特質者，始終誠實的將內部的歧視翻轉出來。 但老實說，柯先生是我見過很受教的一位。我也見過堅持語言只是一種表達工具，無須修飾的亞斯人。
教導亞斯伯格和高功能自閉等輕度自閉光譜者，必須給予明確的方法，給出正向語言。不是批判他叫他「不能這樣做」，「不能失言」。而是要告訴他們「這麼做的話更好」「這麼說的話更委婉」給出有效的好方法。
有的人數學能力很好，老師教完加法，學生ˋ自己就能學會減法，學校教完乘法，孩子自己就知道除法，無須別人教。但有人就是得按部就班教學才會。還有的人再怎麼學都學不會，需要補教教學。站在亞斯家長的角度， 在我看來柯文哲先生在人際互動跟學習社會化的領域上，就是需要補救教學的程度。
只是輕微的障礙，可以補救教學還好。這世上還有人無法(或沒足夠的能力)被補救教學。還有人拒絕被補救教學。
只是輕微的障礙，可以補救教學還好。這世上還有人無法(或沒足夠的能力)被補救教學。還有人拒絕被補救教學。
而柯先生是願意道歉，願意改進的人。對於一位誠實直白誠懇又肯認錯改進缺點的人，我是尊重並且充滿敬意的。
原文中提到，只是他始終不受教，又一天到晚道歉、推拖給「根本不存在的亞斯柏格症令人感到無言。」
再重申一次，亞斯伯格不是不存在，而是合併為「輕度自閉光譜中」。也就是大家常聽到，也最常被比較的自閉症、亞斯伯格，都統稱為自閉症光譜（簡稱ASD）。
原文中提到，只是他始終不受教，又一天到晚道歉、推拖給「根本不存在的亞斯柏格症令人感到無言。」
再重申一次，亞斯伯格不是不存在，而是合併為「輕度自閉光譜中」。也就是大家常聽到，也最常被比較的自閉症、亞斯伯格，都統稱為自閉症光譜（簡稱ASD）。
如果我有弄錯自閉症光譜（Autism Spectrum Disorder, ASD）精神疾病診斷準則手冊第五版；DSM-5ˇ的定義，請告訴我。
如果這社會有更多人願意將「我們很需要柯Ｐ不斷失言」改成「我們很需要柯Ｐ的真誠」，抱著願意改進認錯的溫暖和溫婉，我們的社會會更真誠更美好。
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延伸閱讀
我欣賞亞斯伯格直白誠懇特質，但教養很重要不是長大自然會好..
他家人說你不是亞斯: 亞斯伯格的人像柯文哲般優秀，才不像你認識的那些神經病~~
言多必失多做多錯，不做不錯四平八穩。你希望有怎樣的領航員? 處理過與不及學習委婉~
他家人說你不是亞斯: 亞斯伯格的人像柯文哲般優秀，才不像你認識的那些神經病~~
言多必失多做多錯，不做不錯四平八穩。你希望有怎樣的領航員? 處理過與不及學習委婉~
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