2016年6月10日

醫生說如果我小時候就有ADHD的診斷,我會被確診....P.4.什麼都想試試看是否跟ADHD有關?

什麼都想試試看是否跟ADHD有關?  我不是專家不知道標準答案,只是單純問問題~~

有天我突發奇想,挑戰捷運買票機,可以投進多少硬幣的極限。所以我一次投進去20個一元硬幣,結果投到第20個硬幣時電腦當機......
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後來很尷尬地請服務人員來修復。雖然馬上修好了,可是不好意思再連續挑戰當機,所以想說等到回程時才試,但回程忘記要測試了。

大概一個多月後吧,我才想起來要再挑戰15個硬幣,結果出現「硬幣投入過多,交易已取消,請取回現金。」掉下一堆銅板在出票口匡噹匡噹,還是沒成功,不過至少沒造成機器當機。

後來我好奇問了站務人員,他們說捷運售票機,沒有限制投幣的數量,可能是投幣時的速度太快.......(好啦,我承認我沒耐心慢慢投幣,所以沒有再繼續測試了~~~)

但我仍然對於『不需要太多耐心』的『小試看看』這件事情,充滿熱情。

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印象中小學一二年,聽到某個同學說,如果在寫字本上塗蠟,用鉛筆寫功課寫字速度就會變得很快。然後我也不記得花了多少時間去找到白蠟,更不記得花了多少時間在本子上塗蠟。也不清楚是否塗蠟後寫字的速度有沒有變快?

但記得實驗塗蠟寫功課之後,隔天一大早就被導師叫到老師面前:『卓惠珠你到底在本子上做了什麼? 為什麼老師的紅筆都沒辦法改你的本子?』

啊?原來簽字筆沒辦法批改塗上白蠟的本子哦?  

老師馬上執行處罰,拿起藤條打手心。我的第一個反應是:『糟糕,今天手心還沒塗凡士林』(塗凡士林好像比較不會痛) 

升國中時聽學姐說老師們根本不會檢查暑假作業,所以我隨便亂寫一通,後來被老師叫去訓話,當然怎麼亂寫怎麼訓話的過程我都忘了~~

國中常常被國文老師公開念作文,不過不是文字好被朗讀,而是觀點被賞識,作文常有『觀點獨特』的紅批。 但我自己是不知道那些堪稱獨特觀點啦~~

到念大學奇妙的事情就更多了。我因為一直當班代,所以跟助教和老師的直接接觸很多。常常會聽到哪個老師有那個特別習慣,怎麼考試怎麼給分之類的。
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那時我們學校名師很多,有個老師出了名的忙碌,常常得出國,一個學期頂多看到她三五次,學長們說這位老師是忙到沒有時間看作業的。所以給成績的方式是看稿子有多厚

一張稿紙600字,印象裡我交出了180張稿紙,訂成厚厚的一本。這一科兩學分的課程,我交出大約6-8萬字。大概寫了120張稿子,再加上夾帶60張白稿紙。

我後來看著自己的分數證實了老師應該沒看內容,就給分數了。因為上學期我拿到90分,下學期我拿95分,聽說全班的分數是根據上學期的總分每個人加上5分。

我現在的主要工作是演講。走過台灣數百個各層級學校,演講的時候我都會在演講場中走來走去,幾乎沒有定點乖乖的站在講台上說話。不僅如此,我常常會在演講現場跟老師們QA跟互動

演講場上第一排坐的幾乎都是主任校長等級的,有次去到一個校風嚴謹的學校,約一百名老師都正襟危坐,所以我想可以讓老師們輕鬆一點
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於是我示範AS孩子跟人接觸距離不恰當時,整個人黏在主任身上主任大吃一驚,雙手把我整個人用力推開,我整個人往後彈,那畫面我終生難忘。到現在想起來我還是會大笑。

也許有人覺得我「觸犯」了主任,但說真的,我覺得這位主任的反應是我遇過得最佳反應。正好符合了我當時想要表現出「不清楚人與人間,該有怎樣適當距離」者,遇到不喜歡肢體接觸者的最好效果。

『小試看看』真得挺有趣,我樂此不疲。

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延伸閱讀

1.成人專注力自測量表 http://akai.org.tw/AADHD/

2.確診成人ADHD過動症,對我的意義... http://goo.gl/xD0wsE

3.醫生說如果我小時候就有ADHD的診斷,我會被確診....P.1有自覺是痛苦跟成長'的開始~~ http://goo.gl/iyziyC

4.醫生說如果我小時候就有ADHD的診斷,我會被確診....P.2.花媽的糊塗事蹟"罄竹難書" http://goo.gl/oTGqcG

5.醫生說如果我小時候就有ADHD的診斷,我會被確診....P.3孩子生氣的說,我打翻飲料你們都罵我,為什麼花媽打翻你們不罵她? http://goo.gl/NPWXyJ

6.醫生說如果我小時候就有ADHD的診斷,我會被確診....P.4.什麼都想試試看是否跟ADHD有關? http://goo.gl/nwuzLd

6.當H花媽遇到AS孩子- 我的人生多樣而精采 http://goo.gl/Mf0iZj

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