個管老師和專任輔導老師有何不同? 介紹各種不同國中老師的職稱和任務

在此簡單說明一下各種不同國中老師的職稱和任務。讓所有的夥伴稍微理解學校的人員間的相互關係，以便大家在描述或溝通上可以有一些共識

導師：
班級的經營者，除了任教科目之外，還要管每位學生在校的大小事以及生活教育，是聯絡簿的主要溝通對象。導師任務是由學務處(訓導處)安排負責。

科任教師：
有專門任教科別的老師，一般和家長間的互動較少，除非某些科目有特殊狀況。科任排課是由教務處安排負責。

特教組長：
特教組通常隸屬於輔導室之下，有些學校在教務處之下。組長是專門負責校內特教行政事務的老師，有可能在某些科目有任教到孩子，有些時候完全沒教到孩子。如果有任何與特教權益問題，可以透過特教組長尋求行政方面的回覆。

特教個管(個案管理)教師：

圖檔出處 https://goo.gl/1975wV

簡稱個管(有時又稱「特教認輔」)，是校內專門負責孩子相關事務的特教教師，通常有較高機會有任教到孩子的課程，也常常會找孩子晤談，負責孩子在學校的實際輔導支持和協助，是所有特教事項和家長聯繫的第一線對口，通常在校內是IEP的主要撰寫者。

輔導老師：
隸屬輔導室，孩子原班級中，任教輔導活動課程的老師，也可以協助處理孩子在校的部分適應問題，但是通常是針對全班性的預防協助較多。


專任輔導教師：
簡稱專輔，隸屬輔導室，在校內通常不授課，以處理校內輔導需求個案為主，部分時候配合特教個管，共同處理需要較多支持的特殊生。

認輔教師：
這是校內的任務編組，通常只是一般教師身份，對孩子有輔導的熱忱。通常由輔導室將需要較多關懷的學生，分配給願意投入認輔工作的老師，但是這些老師不一定有專業的能力，不過至少有協助孩子的意願。

本文由特教二十年專業老師撰寫。授權轉載。