幫助高功能自閉與亞斯伯格/花媽卓惠珠

自閉症和過動症會同時發生，並且有很多特徵重疊。 這兩種障礙都和一個人的「執行功能」（executive functioning）有關， 也就是他們提前計畫，把大目標分解多個小步驟，合理安排任務順序，以及自我激勵完成任務的能力。 然而，即使我們在活動中苦苦掙扎，也有脈絡和文化背景可...

自閉症患者的大腦有獨特的連結模式，不同於我們普遍在神經典型者大腦觀察到的連結模式。嬰兒出生時大腦通常高度連結；大部分人類發展過程是根據生活經驗和學習，慢慢修剪掉無益的連結，以便能更有效地回應環境的過程。 然而，研究人員發現在 自閉症患者的大腦中，某些區域在整個生命週期中仍然保持高...

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許多父母在為拒學孩子找家教時，會陷入「趕進度、補落後」的迷思。然而，對拒學的孩子而言，我們需要調整策略，將 重點放在「重新啟動他對學習的動機」 。 以下我為國中拒學的兒子找家教，點燃學習火苗的「心」法 1. 重新找出學習動機： 從「心」出發，連結興趣與學習 對拒學的孩子來說，「上...

現今校園內，班級導師與科任老師真的不容易。得衡量班上所有學生的就學權益，同時需考量特殊需求孩子的身心特質。在教學進度進行中，又得考量整個教室生態的和諧與平衡。往往在理想與現實之間，浮浮沉沉，稍一不慎，動輒得咎，不討好，裡外不是人。 有時是來自於一般生家長的投訴、抗議，另外一方面...

孩子情緒不穩，不是直接找老師幫忙，而是平常就要培訓學伴幫忙 兒子(持輕度自閉手冊)從國小到大學上課都有"左右護法"(俗稱小天使)協助他。 1、為什麼要找? 因為老師們很忙，一班30個學生，幾乎都會有兩個特殊生，加上有學習困難、叛逆、組成小團體、甚至霸凌偷竊的學...

注意力不足過動症（ADHD）與自閉症光譜症（ASD）在《精神疾病診斷與統計手冊》第五版（DSM-5）中，各自有不同的神經發展表癥。許多人傾向於將它們視為不同的神經型態（neurotypes），而非疾病。換言之， 人類不同的思考與感知方式。 儘管如此，神經多樣性（neurodive...