此測驗用來檢測而同是否會以自我為中心去思考問題。 也是一個檢測兒童是在前運算階段，還是在具體運算階段的有效指標。
歡迎您跟孩子玩一下這三個測試，再請問您家幾歲的兒童。選出的是的哪幾張圖呢，能正確的選擇嗎?
一、幼幼篇。
二、兒童篇。
我個人認為三山實驗跟心智理論有一定程度的相關。但這只是身為家長的我的臆測，若您有別的不同的意見，尤其是專業意見，歡迎您留言指正給予建議。謝謝!!
維基百科敘述到心智理論被稱為是一種理論，是因為至今我們仍無法直接觀察到心智。心智理論假設人類先天就能夠以類推方式，假定其他人擁有與自己類似的心智，並根據這個假設來觀察周圍，作出合乎社會期望的反應與行動。
大部份哺乳類動物，可以表現出自身的想法、信念與意向，這稱為一級意向 （First-order，意指從第一身人稱（自身）表達自己的想法、信念與意向）。
擁有二級意向的物種，可以揣測其他個體的意向，稱為二級意向（Second-order）。這是心智理論的基本能力，例如小孩有能力明白另一個人對自己的看法或同等能力。幾乎大多數健康人類都擁有這個能力，部分靈長動物，如黑猩猩，也擁有一至二級意向。
揣測某人對第三者的想法，稱為三級意向 （Third-order），舉例來說：「我覺得喬治認為小李想吃他的香蕉」，這就屬於三級意向，人類正常社交活動中經常使用這個能力。
如此遞迴式增長，創作文學作品需要擁有至少四級意向的能力，根據實驗，某些人可以擁有六級至七級意向。
再回到前面的三個題目，答案分別是
一、幼幼篇
二、兒童篇
三、理論篇
您們跟孩子參與回答了嗎?
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