2024年1月23日

正常兒童與自閉症兒童語言發展之比較表格/李宏鎰老師演講文整理

正常兒童與自閉症兒童語言發展之比較,以下按照孩子的生長月份比較,整理成表格如下:

表51:正常兒童與自閉症兒童語言發展之比較:

年齡(月)正常兒童自閉症兒童
02發音(喉音安靜或哭鬧不停
06面對面發聲互應、牙牙學語安靜或哭鬧不停
08發聲、注視、動作模仿安靜,少數發聲,沒有模仿性的發聲或動作
12有意義的單字發聲和動作、溝通企圖可能有過少數有意義的發聲,後來消失或停滯;缺乏企圖性、回應性和分享性的非口語溝通
18字詞增加,用動作或語言要求、二字詞語出現
24詞彙迅速增加,三至五字句,並用語言、表情、眼神、指示溝通,稱呼自己的名字大多不理人或哭泣來表達要求,極少數高功能者會指示、注視、有語言
36詞彙約一千左右,較長句子,使用「你」「我」,很會問,持續互動表達要求,高功能者出現字詞仿說
48複雜的長句,連續互動的溝通,語言與互動協調的溝通動作模仿、動作要求、注視增加、仿說句加長、代名詞反轉少數自發語
60複雜的口語和非口語溝通,文法正確,對嘲諷、開玩笑、隱喻的了解與運用口語和非口語增加,特殊和怪異的溝通,代名詞反轉,仿說,缺乏連續互動的溝通,缺乏情緒感受之溝通

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