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2024年7月27日

從孩子的視角看懂他的行為問題《教育孩子除了愛，還要有方法》

有位媽媽告訴我，孩子在學校出了很多問題，老師一直告狀，要把他孩子從資源班改成進特教班。

我感受到媽媽的無奈，也認識這孩子，所以就主動說要去她家看看孩子。

結果我一去他家，這個孩子做的第一個動作就是拿書打我的肚子。

然後媽媽就開始哭了，說著:『他就是這樣子表現不好，所以老師就一直跟我告狀，所以得去特教班』

媽媽一邊啜泣一邊很自然的，幫孩子把書放回原地了。媽媽沒有讓孩子有任何作為，'結果孩子又直接從那個書堆裡面拿書出來，又丟到我的肚子上。媽媽又哭了。

我請媽媽等一下，跟媽媽說::『你有看嗎?孩子丟的是我的書，封面是我，』
他用丟書的方式在告訴我:『我知道你就是這本書的作者』『媽媽你看，他丟的兩本書的封面都有我的照片』

所以孩子只是用我們大人認為 不正確 的方式，在表達。那這時候要怎麼跟孩子溝通呢?

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