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2021年2月7日

關於ASD小孩過年，語言治療師給家長的溝通議/ 黃自強語言治療師

寒假已經進入中段，眼看著春節即將到來，對孩子來說是個開心的假期，但對大人來說卻是個有壓力的日子。大掃除、辦年貨、備年菜等一堆事要打理外，還要聯繫親友、準備拜年、回娘家等人情往來活動。


除了上述一堆事情要準備外，春節時間裡對自閉症孩子來說，在短短時間就要面對與平常不同的事情、還要與可能不熟的人互動、更可能是在不熟悉的地方過許多天。這些情境、作息、互動等等的挑戰，想到就更頭痛呀！

從語言治療師的角度來說，有幾件事是可能降低挑戰協助孩子渡過年節假期。

在出發之前（過年前）的準備

1.預告要見的人、要去的地方、要做的活動。如果春節期間會有遠行或返鄉拜訪親友，可提前預告，讓孩子知道親友稱謂、理解要去的地方及大致的行程。預告的方式可以孩子較可以理解或接受的方式呈現。像是相片、圖片、、影片、口語或社會性故事。

2.預先準備賀年吉祥話，像是平平安安、年年有餘、恭賀新喜、牛年行大運等等。在練習時候可以連結動作或小小的視覺提示卡。

3.孩子喜愛的物品或安撫物。

過年期間

1.打招呼、說吉祥話問安。一般想法，我們在遇到親友長輩會以口語提問「跟阿公說什麼？」的方式引導孩子說應有的話語。但對於ASD孩子而言，善用準備好的手勢動作引導說出問候語是更有效率的方式。若沒有機會準備，則可以在孩子耳旁小聲給予口語範本引導孩子仿說，但範本內容要以孩子角度出發。像是「跟阿公說新年快樂」要換成「阿公新年快樂」。

2.直述句口語引導孩子當下可以的互動或分享行為。除了上述的打招呼表現外，免不了有親友的孩子會一起互動。這時互動及分享會是很自然會發生的。因此家長可以如影隨形、伺機而動。

如果旁邊有小孩想要一起玩玩具，可以說明當下情境像是「弟弟也想玩車」。若孩子沒能理解主動分享，我們可以孩子理解的語句對孩子說「你分藍色車和紅色車給弟弟玩五分鐘」，內容部分建議可像前段話裡把目標、物品及時間等說清楚。

反之若孩子很想看或玩別的孩子物品時也可以上述方式說明。再與孩子做進一步可能的討論，並在後續的執行部分當然要切實執行並且給予孩子獎勵回饋喔！

3.孩子瀕臨爆炸怎麼辦。「熱鬧」可能孩子的爆炸點。這時前面準備的孩子喜歡的物品或安撫物就可以派上用場了。可能會是耳機、帽子、喜歡的玩偶、玩具等等。看孩子的喜好，只是這些物品建議能在心理依能帶給孩子安撫或轉移的吸引強度先規劃好。看孩子的當下的狀態調整。

總結來說，不管是作客或招待親友等過年的場合，除了事先給予預告或以社會性故事說明預演外。在當下情境中可以直述句子說明當下情境中發生的事件及孩子應有的表現及應對。

最後，在春節期間，建議盡量維持著平日的作息。畢竟開學將近，要能「無痛開學」就得提早準備呀～

祝大家新年愉快、牛轉乾坤～
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