那個受了委屈、找人出頭的孩子。
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| 圖檔由AI生成 |
那個叛逆違抗、逞兇鬥狠的孩子。
三個孩子的原型在我的專業工作中都很熟悉，在這一回合中大家都輸了，賠上的是三個孩子的人生，三個家庭的破碎，不禁讓人感嘆惋惜。
我覺得保護案件中孩子的個資是必要的，但還原事情發生時的互動歷程才是有效預防憾事再次發生的關鍵。
我好想知道那個仗義執言、維護規則的孩子當時是怎麼制止那個別班的女生進入自己的班級中。我好想知道，當對方乾哥哥來談判時，第一時間他是如何應對的，而那個致命的衝突是怎麼發生的。
我好想知道那個受了委屈、找人出頭的孩子她是怎麼跟自己的乾哥哥哭訴，她到底跟乾哥哥說了些什麼，她又期待乾哥哥為她做些什麼？她應該完全沒想到會鬧出人命吧！
我好想知道那個叛逆違抗、逞兇鬥狠的孩子去幫乾妹妹討公道時想要做什麼？有什麼原因讓他會要拿武器攻擊對方？如果他知道自己會造成這樣難以彌補的後果，他還是會這樣做嗎？
想起陽光普照這部電影，那個替阿和出頭的菜頭，一輩子不斷地面對人生中的多重困境。
想起一個大孩子曾經跟我說的話：要過一般正常人的生活，對我來說真的好難好難！
事件發生後，有許多人藉此發聲，大家從不同的角度試圖拼湊出那隻「大象」，下面延伸閱讀處前兩篇我覺得非常有建設性的討論，提供大家參考。
對於教育現場教師的為難有深刻體會，這個案件的發生充分展現系統合作的重要性，當然，也再次提醒我們，沒有人是局外人！我們需要重新省思學生的輔導與管教，以及家庭的教養與責任。
環境要好，就是要讓環境中的每個人都好，環境中任何的潛在威脅都有可能產生蝴蝶效應。如果腦袋中只想著要顧好自己，那樣的好不會是真的好。
寫於2023年聖誕節新北少年校園殺人事件後
三個孩子的原型在我的專業工作中都很熟悉，在這一回合中大家都輸了，賠上的是三個孩子的人生，三個家庭的破碎，不禁讓人感嘆惋惜。
從一連串的社會新聞報導中，看不見任何細節，簡化後的故事背後其實有著複雜的脈絡以及結構性的問題。
我覺得保護案件中孩子的個資是必要的，但還原事情發生時的互動歷程才是有效預防憾事再次發生的關鍵。
我好想知道那個仗義執言、維護規則的孩子當時是怎麼制止那個別班的女生進入自己的班級中。我好想知道，當對方乾哥哥來談判時，第一時間他是如何應對的，而那個致命的衝突是怎麼發生的。
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| 圖檔由AI生成 |
我好想知道那個叛逆違抗、逞兇鬥狠的孩子去幫乾妹妹討公道時想要做什麼？有什麼原因讓他會要拿武器攻擊對方？如果他知道自己會造成這樣難以彌補的後果，他還是會這樣做嗎？
想起陽光普照這部電影，那個替阿和出頭的菜頭，一輩子不斷地面對人生中的多重困境。
想起一個大孩子曾經跟我說的話：要過一般正常人的生活，對我來說真的好難好難！
事件發生後，有許多人藉此發聲，大家從不同的角度試圖拼湊出那隻「大象」，下面延伸閱讀處前兩篇我覺得非常有建設性的討論，提供大家參考。
對於教育現場教師的為難有深刻體會，這個案件的發生充分展現系統合作的重要性，當然，也再次提醒我們，沒有人是局外人！我們需要重新省思學生的輔導與管教，以及家庭的教養與責任。
環境要好，就是要讓環境中的每個人都好，環境中任何的潛在威脅都有可能產生蝴蝶效應。如果腦袋中只想著要顧好自己，那樣的好不會是真的好。
寫於2023年聖誕節新北少年校園殺人事件後
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