持有《特教資格》和《 身心障礙證明》的差異/感謝曲俊芳老師製表授權

以下為持有特殊生資格和身心障礙證明者的福利的基本差異。但是要注意的是，有《 身心障礙證明》跟有《 特教生資格》是兩件不同的事情哦!!

《 身心障礙證明》經由醫師診斷社會局核發。《 特教生資格》請跟學校的輔導室通報申請。另外各縣市在執行時略有不同，詳情請問各縣市社會局，或問所屬學校的輔導室跟資源班。

持有《身心障礙證明》者:

• 學雜費減免。
• 教科書補助。
• 午餐補助。
• 生活和照顧補助。

需要特殊教育資源的話，要去哪裡取得? 有哪些入門書和課程研習?

花媽:如果我們已經覺得孩子很可能需要特殊教育，

或者是確定已經需要特殊教育， 我要哪裡去收集資料? 可以做些什麼? 關
於這些的資訊要從哪裡取得?

家敏老師:

通常包括像我自己當初得知我自己孩子已經被確診的時候，其實都是非常手足無措腦筋會一片空白。

即使我自己是特教老師第一件事情，就是開始去想哪裡有資源可以幫助我?所以我大概就做了幾件事情。

您知道特教資源如何取得嗎? 怎樣的狀況需要申請特教生身分?

【您知道特教資源如何取得嗎? 怎樣的狀況需要申請特教生身分?】

什麼狀況需要申請特殊教育資格? 父母帶孩子看了醫生、開立診斷書後，就等於是可以取得特教資源了嗎？請注意，絕~~對~~不~~是~~哦!!

花媽:
請問張家敏老師，我們是在什麼樣的狀況底下，孩子會需要特殊教育的東西呢?

孩子跟別人有些不一樣，一定要看醫生嗎?我不知道該帶孩子去看哪一科? 感謝石玉華老師授權

 孩子跟別人有些不一樣，一定要看醫生嗎?我不知道該帶孩子去看哪一科? 

進一步向醫生諮詢，能夠幫助您更了解孩子的狀況，進而取得支持孩子的資源，能協助您減低因為未知而產生的徬徨焦慮感。

看醫生之前值得參考的小撇步:

宇寧身心科診所醫師心理師提供衛教資料/感謝吳佑佑醫師授權

發展檢核與早療資訊

• 
  台北市政府社會局早療通報轉介中心
• 台北市政府衛生局兒童發展檢核資料下載
• 心理衡鑑程序與輔助
• 理解兒童發展內涵
• 自閉症光譜疾患簡介
• 注意力與學習問題簡介
• 情緒困擾與適應

吳佑佑醫師文章

• 大雞慢啼–談幼兒語言發展遲緩 by 吳佑佑醫師

常見問題QA: 心理衡鑑跟聯合評估有什麼不同? Susue Wang授權

先講結論：心理衡鑑報告是包含在綜合評估報告書裡的資料。

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1.「心理衡鑑」：

在醫院中，所有只要是由臨床心理師進行的心理評估，都稱為心理衡鑑，完成後的報告就叫心理衡鑑報告(不管哪一科)。

心理衡鑑討論的內容基本上主要包含：認知(智商、注意力)、情緒反應、人際互動、溝通、環境適應、行為模式等能力的討論，用來判斷孩子是否在學習、注意力、情緒、人際互動等能力有發展遲緩或是行為困擾情形，再給予相關建議或接受心理治療課程。

亞斯可以量嗎？亞斯伯格是一種發展障礙嗎？

亞斯可以量嗎？亞斯伯格可以像身高一樣測量嗎？亞斯伯格是不是一種發展遲緩？小孩可能有亞斯伯格時家長該怎麼辦？常聽到人說的早期療育是在做什麼？

兒童成長過程中，社會心理能力的發展，就跟語言、感官、動作、認知一樣重要。任何顯著落後，即暗示兒童某方面的可能疾病，早期發現就能給予即時協助或介入。

「早期療育」制度，結合醫療教育社福各方資源，針對兒童發展，提供全方面評估診斷與完整後續治療。