這裡將實務上常見ADHD與AS的現象加以區分，以提供你在分辨上的參考。附帶一提的是，部份孩子同時患有ADHD與AS。
【註：精神疾病診斷與統計手冊第五版（
DSM-V）取消了原先亞斯伯格症的名稱，將原先的診斷光譜，轉趨於ASD）】
ADHD
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AS
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核心症狀
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自我控制問題，大都反應在注意力缺陷、過動或衝動
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藥物
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有藥物可以協助
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無直接藥物可幫忙
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注意力
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容易渙散
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過度專注在感興趣的事物或細節，而對於你要讓他專注的事物不注意。
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學業表現
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像雲霄飛車上上下下
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相對較穩定，穩定的高，穩定的低
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察言觀色不理想
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容易遺漏掉訊息
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容易扭曲你的訊息
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不該說話時說話
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容易天馬行空，想到哪，說到哪
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容易在特定話題上打轉，不管你聽不聽。
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對於新情境
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感到好奇、興奮
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容易感到焦慮。
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對於同儕
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多數感到興趣
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通常沒什麼興致
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對於人數
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人來瘋，人愈多，愈容易興奮
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人愈多，則愈容易焦慮。
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溝通
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容易溝通，但常不按牌理出牌
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固執的很，只按自己的牌理出牌。
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對於思考
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不喜歡思考、動腦筋
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容易誤解你的意思，答非所問
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語言表達
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部份缺乏組織性
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邏輯則往往讓你瞠目結舌
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鬧脾氣
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通常容易找出源頭
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常讓你摸不著頭緒
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語言
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語言能力通常相對較弱。
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聚焦與否
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常忙得不可開交但虎頭蛇尾，總是未完成
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容易成為某一興趣的達人
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身心障礙手冊
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無(大都安置在普通班，並接受資源班服務。)
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可能有輕度自閉症身心障礙手冊(大都安置在普通班，並接受資源班服務。)
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【註：精神疾病診斷與統計手冊第五版（
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