【我說可能會雙殺，結果真的雙殺了，我說的是對的，為什麼大家會揍我，不是稱讚我??】轉張家敏PO文
昨晚幾乎全台都在關注中日對戰棒球賽，當然不能錯過!
第十局延長賽，一人出局，二、三壘有人，大夥兒正緊張著，兒子蹦出一句 :「會不會雙殺呢?」
心中一緊，真要命，這種時候哪能說出這種話啊!!更慘的是，中華隊真的被雙殺結束球賽...但我家卻沒有結束，兒子繼續說著他想的事情真的發生...諸如此類!!
我趕緊跳出來，想教他這種情況實在不該講這些話，告訴他這叫烏鴉嘴，不被大家接受，告訴他舉凡讓大家心情不好的大家都不會想聽，告訴他如果在街上很可能會被揍....
輸球悲憤難耐的爸爸衝出來吼他!!
兒子很委屈的說了~~
:【我說可能會雙殺，結果真的雙殺了，我說的是對的，為什麼大家會揍我，不是稱讚我??】
我一整個無言，只說等我知道怎麼解釋，再告訴他。
救命啊，哪個老師可以教我呀???
看討論
Cu Chen 除了説他神準外，順便補上一句：下次拜託你説我們會打出再見全壘打〜 （我小時候爸媽就是這麼説的。）
另外，也可以直接跟他討論「烏鴉嘴」，説明大家在這件事上面討厭烏鴉嘴的程度強過喜歡神準，而大部分的人只有在自己心情好的時候才會稱讚人，所以這次他沒被稱讚到，等到下次他烏鴉嘴別人（今天的古巴）又剛好神準，大家就會稱讚他了〜
Christine Wu
這就是孩子啊!!他表達了自己的想法,而這想法是可以被客觀的討論.大人已經設定好答案,並用盡各種方式說服自己它是對的,最後,卻無法面對結果,或針對結果給予合理的解釋.看來,我們大人的包袱好大,孩子也在一點一滴中被我們壓抑了他們的創意與想法,是不是很可惜呢>
雖說這就是孩子, 他只是說出自己的想法, 而這直覺跟想法也許是對的, 但大人應該也要適時的教會他應對, 我想這個孩子只是在一個例子中而已, 如果場景便成: 家中的長輩病重了, 可能不久於世, 孩子去看他, 然後開口問了, 你是不是快要死了? 這可能會讓很多人不能接受吧! 說話的藝術是門無論大人或小孩都該學習的課程!
幫助高功能自閉與亞斯柏格
鼓勵孩子說實話，並不是只有非黑即白。不是孩子說正確的觀感就可以鼓勵。
一個孩子對另一個身障者說你很笨很醜，難道也該接受嗎？
他沒說錯，但我想要引導他看到另一面。
是阿，他有狀況，但他很善良，他的手很巧，他很誠實～～我喜歡引導孩子看到另一面。
以棒球為例。孩子，你希望中華隊贏嗎？如果孩子希望中華隊贏，就告訴他除了喊雙殺之外，還可以給祝福～～ 大喊中華隊加油之類的。
如果孩子希望日本隊贏，就告訴他，我跟爸爸跟誰誰誰，都希望中華隊贏，你說出雙殺，會讓我們難過不舒服，你可以換一個說法嗎？
