2018年10月15日

運用VR虛擬實境抑制衝動,讓泛自閉症孩子辨識情緒的課程/國家地理雜誌影音

一般人對VR虛擬實境在醫療應用相對陌生,但透過精密的虛擬觸覺回饋,讓手術、診療、或訓練已能成熟運用!  這段國家地理
雜誌拍攝VR虛擬實境 運用在醫療上的影片,可以 讓您看到它應用在中醫針灸、腦部腫瘤、微創手術、白內障開刀等等。

從影片第16分鐘開始,介紹虛擬實境運用在特殊教育上。彰師大泛自閉症障礙兒童科技學習實驗室 ,率先使用虛擬實境幫助有特殊需要的孩童。

彰師大教授程于芳說 :「這是教導孩童互動的區域, 自閉症孩童不懂得和別人互動 對於人感到害怕可是對於機器很有興趣 像是電腦和機器人。」



程教授本身有聽障,仍然一直致力運用新科技,來幫助有身心障礙的人。過去20年來她都在研究如何用虛擬實境。影片中會看到自閉症孩子學習搭公車的狀態,開始是在公車外排隊,看到有人排隊,要順著排,還是要走到最前面插隊,可以從影片中做出正確的選擇。


虛擬實境應用在,讓泛自閉症孩子辨識情緒的課程中,也會達到一定的效果。

虛擬實境科技可以提供視覺刺激、動畫、和一些重複性的功能。他們可以隨時在虛擬環境中練習,而不用面對處在真實世界裡的壓力。

VR也成了 心理治療工具,高雄慈惠醫院葉心理師, 應用虛擬實境控制衝動問題。如果能夠訓練抑制衝動,就可以讓你去抑制當下的情緒反應,然後對環境再做一次判斷,再選擇要不要去做正確的反應?

不只是應用在醫療傷,生活中減肥的群眾可以應用虛擬實境,到餐廳選擇正確的食物。我們可以透過VR的訓練得到更多的好處。

根據美國進行的臨床研究,使用VR可以讓病患在相對安全的環境中,進行心理治療,對療效有明顯的進步。

這一趟虛擬實境醫療之旅,讓我們大開眼界。原來有這麼多的創新來自台灣,未來虛擬實境會促成更多的醫療奇蹟。

2018年10月6日

亞斯輕度自閉.過動孩子看待事物的方式非常的獨特,請善用心智圖,社會性故事,寫行為記錄協助孩子成長成熟

多年前我看到教養亞斯伯格症孩子的時候,發現幾個陪伴孩子的有效方法時非常的開心,

所以兩年前我就開始幫"特殊教育需求SEN"的家長開課。這些我常使用的方法在在《圖解適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症》這本書中一致的使用敘述。

多年來我始終表達心智圖社會性故事,也跟家長一再表達寫行為記錄的重要性。

有特殊教育需求SEN孩子(尤其是亞斯的孩子),看待事物的方式非常的獨特,因此在教養上必須要先深入了解孩子的特質找到適合自己和孩子的相處方式。
(請看東森新聞對我從2016年就開始為家長們開這系列課程的報導)

亞斯伯格症孩子看待事物的方式非常的獨特,因此在教養上必須要先深入了解孩子的特質找到適合自己和孩子的相處方式。

 

身為亞斯輕度自閉這樣獨特的孩子的家長,我個人認為我必須預測可能發生的問題,並且定立可能發生的面對策略。

2018年10月3日

您知道特教資源如何取得嗎? 怎樣的狀況需要申請特教生身分?

【您知道特教資源如何取得嗎? 怎樣的狀況需要申請特教生身分?】

什麼狀況需要申請特殊教育資格? 父母帶孩子看了醫生、開立診斷書後,就等於是可以取得特教資源了嗎?請注意,絕~~對~~不~~是~~哦!!

花媽:
請問張家敏老師,我們是在什麼樣的狀況底下,孩子會需要特殊教育的東西呢?

2018年10月2日

【亞斯伯格症候群者找工作時會遇到的困難】-雨果的大腦電影片段

雨果的人生中,第一次去公司面試的時候,他去面試的
途中他時時刻刻都在受苦。他的聽覺和我們不一樣,他聽到的所有噪音,都像是把收音機開到最大一樣

他看到所有的訊息細節,卻無法幫他們分類。雨果感到壓力很大 他精疲力竭。這種過度的感官刺激,會讓他常常自我反省他看到的東西都是不好的。

我們這些亞斯伯格症候群患者,並不會說謊。我們非常的理性,有很強的邏輯性。說謊。欺騙。隱瞞。那是另一個等級的能力。遵守準則是亞斯伯格症候群患者的本質。

你想要在圖書館工作是吧?」主管這樣問。



不是特別想要, 但是我父母覺得這樣子賺錢也不錯 」雨果說。

面試者:「 我跟你父親說過我需要找一個人來整理參選整理檔案你覺得怎麼樣呢?」

2018年10月1日

推薦日劇《健康有文化的最低限度生活》細看社會福利部門提供哪些協助?

推薦大家看日劇《健康有文化的最低限度生活》(健康で文化的な最低限度の生活),改編自柏木春子在「週刊 BIG COMIC SPIRITS」連載的同名作品。主題描述在社會福利部門調查員,在調查接受政府生活輔助人們時,所發生的事件。

社會福利部門調查員的工作,是評估因為各種原因申請,領取生活保障的人們,是否需要社會金補助? 或者是已經領取社會福利金的人們有否濫用補助金的狀況。

2018年9月30日

《我是外科醫生,我有亞斯伯格症!》 亞斯容易受到ADHD異性青睞?花媽卓惠珠推薦序

翻到自己2017/03/13 幫畠山昌樹醫師的好書寫的推薦序。我建議感覺自己或配偶有亞斯特質的成人,都可以參考一下這本書,了解核對一下可以更理解看懂亞斯成人後的展現及困難。

讀這本《我是外科醫生,我有亞斯伯格症!》書的時候看到幾個章結由輕度自閉亞斯伯格的當事人敘述受益良多。

作者講到亞斯跟異性相處的部份提到特別容易受到ADHD的朋友青睞,跟我家庭中的狀況如出一轍,深有感觸。

2018年9月26日

《我與世界格格不入:成人的亞斯覺醒》卡珊德拉症候群者如何自處花媽推薦文

在讀《我與世界格格不入:成人的亞斯覺醒》前幾天
,我剛開完某亞斯輕度自閉職業重建個案會議,也剛跟大亞斯社團成員的家長談了孩子離職後,需要陪伴,該如何陪伴的內容。正當接連為亞斯人普遍被誤解嘆息時,《二〇二〇台北亞斯覺醒月》這個概念讓我振奮了起來。

這提供了我正在書寫的2019亞斯就業跟亞斯就業支持者陪伴,以及特殊兒家庭全生涯發展志工培訓計畫書,提供亞斯全人發展支持團體,很完整的理念教材。

陳豐偉醫師說:亞斯人適應社交活動時的大腦耗竭,現在我們可以想像,要亞斯人適應NT人的社交生活,就如同在Mac作業系統上安裝模擬器來跑Windows程式,然後在上面執行Office程式。

孩子的人際互動關係薄弱,可能跟不會玩有關?用日常遊戲讓孩子促進人際互動關係

有沒有想過孩子的人際互動關係薄弱,可能跟不會玩有關?社交溝通能力的建立,從會玩開始!躲貓貓捉迷,老鷹捉小雞,剪刀、石頭、布,都有遊戲技巧哦!請讓孩子一開始融入班級能把困難降到最低!!

這個視頻主要是提醒ASD孩子的家長老師,這群孩子有社交溝通困難,甚至可說是障礙,他們在團體中跟他人,尤其是同儕相處有困難。需要被協助。

📌歡迎把本文轉分享給老師或需要的家長!

很多人在網路上問我,花媽,我家的孩子人際互動不好怎麼辦?這個問題我覺得有一點大,不過我思考了一下,覺得是可以先做一件事情。我有發現很多孩子人際互動不佳,其實跟不會玩很有關係。

2018年9月19日

動作笨拙是自閉/亞斯與亞斯特質的常見特徵-陳豐偉精神科醫師授權轉載

動作笨拙是自閉/亞斯與亞斯特質的常見特徵》「動作笨拙」(motor clumsiness) 出現在80%診斷自閉症的人身上,在亞斯伯格症也很普遍。甚至,自閉/亞斯的近親,出現「動作笨拙」的比例,也是顯著的高。

不管走路、跑步、球類運動、跳舞等等,有亞
http://sld.caritas.org.hk/images/06/0604/601.png
斯特質的人,較容易出現動作不協調、不好看、不連貫、不容易維持平衡,甚至莫名跌倒的狀況(如跳複雜的舞步、同時雙手拿兩隻鼓槌打鼓等等,亞斯人常需要學比較久還是做不好)。

跟孩子談條件的說服。利弊。原則。責任。四原則,陳品皓臨床心理師以買手機網路時間使用為例

花媽:孩子好像現在在網路上的時間很多,要跟他們談網路成癮,或者是說他們在網路上怎麼說怎麼跟別人對話?對話看起來是蔓延到網路上去了,這些東西有沒有一個比較簡單的或是讓我們可以延伸的方法?

陳品皓:當孩子有網路需求跟爸爸媽媽提出要求的時候,這個時候爸爸媽媽怎麼回應?這個東西大概是以爸爸媽媽的角度來看。這個是最多爸爸媽媽會比較困擾的地方。



如果今天小朋友 小學或國中,他現在跟你說,媽媽爸爸 我們班每個人都有手機,我也要一隻手機,我請問你 你給不給?

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