2018年8月9日

請教育兒專家孩子什麼時候適合上幼兒園呢? 如何因應孩子應不良


趙大樹老師說: 我的標準答案都是媽媽準備好的時候。媽媽她要找到她願意相信的人。有的媽媽她可能連看幼兒園都不敢去看,那就是她還沒有準備好要把孩子交給別人。

我的意思是說不是去看幼兒園就馬上要去把小孩送出去,而是媽媽在去參觀幼兒園的時候,順便感覺一下我準備好了沒有?讓孩子可以跟家長分開。

一方面我也發現小孩的適應能力都非常好,但是他們情緒反應比較大,可是其實他們的適應力是比大人好的。

我發現其實大部分有分離焦慮的其實是家長。我在幼兒園看到很多小孩都是早上不肯去上學,可是他放學不肯回家。所以我們再拉回來說,我覺得比較重要是媽媽準備好。有很多家長會問說”我的小孩3歲了是不是可以去了?”可是其實我常常感受到的是,他們還沒有準備好要把小孩送去幼兒園。

各位要先去了解你有哪些資源?所以還是要從參觀幼兒園開始。可能你的小孩是baby的時候,就可以去參觀了,然後慢慢這個過程當中,你去感受你自己準備好沒有?可是你如果還不想要送出去,你自己都還有辦法照顧,覺得你可以繼續帶,可是你慢慢有一天,你不知道哪一天你受不了,可是因為你幼兒園找好了,你就隨時可以送。

致於說幼兒園的硬體設施啊,老師O不OK,那個其實都是要去參觀實際去談會比較好,我比較不建議大家去上網查那些資料,因為網路上的評價都很極端,很好跟很壞的 你都會看得到,然後你到最後你會變成不知道要相信誰。

因為每個家長需求都不同,所以是你要自己去參觀幼兒園,我建議你先去參觀一輪之後,留下幾個你覺得比較能夠接受的,接下來你就可以帶著你孩子的一些狀況,你比較在意的,好 比如說,小孩會動不動就去拿人家的東西的話,那這個孩子你們學校會怎麼處理?透過這個對話來確認說,你的孩子在這個幼兒園,他是會被好好的對待。

花媽: 在我們特殊教育裡,選擇幼兒園這件事情有個別需求,以我自己的選擇學校的方式,很簡單,一律就是離家近,因為我隨時要準到校處理孩子的特殊狀況。

趙大樹老師說:這個部分我對於一般家長我的建議也是這樣的。

花媽:有時候還有一種狀況是家長覺得不OK,然後覺得那個幼兒園怎麼好像越來越難溝通?對孩子沒有辦法有良好的照顧,可是孩子因為喜歡某個朋友,然後堅持要留在這裡。而家長想要讓孩子離開,那這個時候你有什麼建議?

趙大樹老師: 我建議家長找學校的時候,
你不要最後就只有選一間,一定要有B方案跟C方案...B方案跟C方案都是備而不用的。所以遇到你剛剛講的那個狀態的時候,就可以啟動B方案。

那就可以問B學校的老師說,我的小孩現在在這邊遇到一些困難,我們想要來你這個學校,那老師會怎麼幫助我們?然後去感覺一下這個B學校,能不能協助你的孩子。做這個環境的轉換。那如果B學校不行,那你還有C學校。所以必須要有備案。

花媽:這個部分 跟我們在特殊教育上面的理念也是一樣的。就我們的選擇常常不見得是幼兒園好不好?它還有可能是適不適合的問題。

最後我想要提醒的是,我請大樹老師來告訴我們一般普通生的做法 ,可是如果就特殊教育上面我要有一個簡單的提醒,就是公立學校托兒所,有一些公立的資源是給特殊教育的孩子使用。

可以申請一些特殊教育資源。除了這個之外,在進小學的時候,還可以申請緩讀就是晚一年讀或者是申請修業年限加長之類的

如果您有這樣的需求請上網去查詢,也可以考慮加入幼稚園小學ASD家長及助人者社團  https://www.facebook.com/groups/248196005286774/

在社團問一下,然後整理成一些簡單的資料。還有因為各縣市或者是各層級的學校,資源都不一樣,希望大家了解有這麼一些資源。

請點選 https://bit.ly/2MbirP1  按訂閱 聽花媽說說話》影音頻道
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2018年8月4日

你會願意打招呼嗎? 推薦《說聲嗨,我們其實可以很靠近》

鴨子先生去上班,他每天都去上班。
兔子先生也上班,他每天都去上班。
他們都會經過同一條路,總是在路途中擦身而過,
就這樣一天天,不論下大雨、好天氣,開車或是騎著腳踏車,

適合幼兒翻看,內容淺短。讀到此,以為會讀到情韻綿長。卻有幾米《向左走向右走》書中前段的喟嘆。


他們維持著自己的步伐往前走,從來沒有說過一聲「嗨!」。
其實,只要有誰開口問候對方一聲,鴨子先生與兔子先生就能成為好朋友……

我想也許這本書,有機會開啟一些人願意說聲《嗨!!》開始有機會靠進別人,或讓別人靠近~

圖畫簡單而明白,細微的表情變化,讓人感受鴨子和兔子在路上相遇的那瞬間,只要有那輕輕一聲《嗨!!》釋出友善、就會有機會,擦出火花。
這本書翻完我有輕嘆,或許,只要一聲「嗨!」,「你好!」就會出現交會處,或許有更多或許!

人際互動技巧的啟蒙書,推薦給您!!
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延伸閱讀

說聲嗨,我們其實可以很靠近

2018年8月2日

分享陪伴亞斯兒子的求職面試經驗-by花媽

103年暑假兒子從大學畢業, 在大學四年級上學期, 兒子已經決定要就職找工作。兒子的能力是寫程式, 但是他的口語表達比
http://goo.gl/bXKxXQ
較弱, 即便是被動式的問話他都要思考很久。

不管是口語和書寫他都要求要非常精準的表達, 雖然這行為在平日是個好習慣,但在分秒必爭的面試時間中卻是需要改進的缺點。

據我了解國北教大資源班的范老師給予協助, 但是兒子一向不太跟我講學校的事情,所以我也不太知道校方協助就業的具體內容。

基於母親身分的關心,

2018年7月25日

怎麼為特殊需求學生準備IEP個別化教學會議內容-以手繪簡圖為例

有特教身份學生,舊生在六月,新生在八月或九月學校會為特殊生召開IEP個別化教學內容,有關IEP的法令敘述如下:

●、特教法第28條
高級中等以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個
別化教育計畫
訂定時應邀請身心障礙學生家長參與必要時家長得邀請
相關人員陪同參與。


●、特教法施行細則第9、10條

第9條
本法第二十八條所稱個別化教育計畫,指運用團隊合作方式,針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服。其內容包括下列事項:
一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估
二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略

2018年7月24日

【每個亞斯都不一樣】P9.幫助V.S.不幫助。也許不幫助才能幫助

關於幫助這件事..我經歷到簡單兩個字,但頗有深意。

家人:如果你看到比你弱小的同伴需要幫助,你會不會幫他?
亞斯A:不會。因為同伴沒說要我幫忙。還有,連我自己都照顧不好自己,怎麼照顧別人?

家人:那同伴請你幫忙呢?你會幫忙嗎?
孩子:不一定。同伴要我幫的忙,我不一定會做。可能沒辦法。
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我是亞斯伯格症女孩兒  (https://bit.ly/2JKTmZr)版主:

某天開部門會議的時候,有個最近業務量龐大的同事把她的工作逐項列出,看看其他同事是否能協助,在兩個同事樂開懷地分別認領了一些業務後,她繼續說 —

她:接下來像這個部份的上架,不曉得女孩兒會不會有興趣幫忙
我:我沒興趣,但可以幫忙

2018年7月16日

【每個亞斯都不一樣】P8.穿衣服是給別人看的V.S.自己穿舒服不在意他人眼光

亞青A: 衣服是穿在身上就好,根本不需要分
正反面

從自己會穿衣服開始,T恤和褲子經常前後面穿反的。但是如果是脫下的衣服褲子還有襪子,再重新穿上或第二天穿上,就是穿反面,我不把衣物拉回正面再穿。

大人以為我是不會分正反面,所以常常要求他再重新穿一次。後來我告訴他們:每次穿衣服,都是有一半的機率,穿到反面。為甚麼一定要穿正面呢?

2018年7月15日

兒童看牙醫前的準備,會有哪些檢查呢?請看這個影片流程

花媽硬要在 黃榆鈞醫師 的影片裡插花,起因於我掛念著ASD和觸覺敏感的孩子看牙醫的需求,希望黃醫師錄影時能讓我們的孩子,知道看牙前會面臨到的器具,甚至理解看牙會經歷的過程。感謝 黃黃醫師寶貝牙​的協助,所以有了這個影片。

黃榆鈞醫師:   很多家長心裡會有疑問,為什麼去看牙齒小朋友一定要拍X光片呢?拍攝X光片的過程當中對孩子來說,心情上又會有什麼樣的影響呢?我們怎麼樣幫助孩子做更好的心理建設?讓他們可以到牙科接受這樣子的檢查動作呢?

有很多小朋友的蛀牙,常常躲在一些肉眼沒有辦法看到的地方,所以對牙醫師來說,拍攝X光片是一個很重要的檢查步驟,它等於是幫助牙醫師有更精確,更敏銳的眼睛去判斷蛀牙所在的位置。

【每個亞斯都不一樣】P7.三個唸同系所,但現況差異很大的亞青~

【每個亞斯都不一樣】P7.三個唸同系所,但現在差異很大的亞青~

亞青A:
從小受到父母照顧,但在進職場 以後,在私人室
內設計公司工作。

因為覺得自己的設計比較好,所以在工作上要求雇主照自己的設計去做, 也直接要求付錢的裝潢者要按照自己設計的「正確」的內容去做,消費者不樂意,雙方起衝突。

幾次衝突發生之後,亞青A離職換工作,又重複發生同樣的事情,三度換工作之後,跟父母也起了衝突,自此親子分居,亞青A到另一個縣市,特意不與家人聯絡。

2018年7月13日

【每個亞斯都不一樣】P6.非黑即白的侷限V.S.可以有灰色地帶

亞青A說: 面試官說他覺得我是一個非黑即白、沒有灰色地帶的人,我回答他:「我可以有灰色地帶,只要你跟我說我們現在正在灰色地帶上」這麼一個非黑即白的答案。

亞青B們後來也說: A的說法,讓我明白我也是有灰色地帶的,請告訴我灰色地帶何在?

雖然有些大亞斯讀取文字理解有困難,但是這一天很特別的是,社團裡好些成員,幾乎陷入讀書讀多快的「競技」當中。

因為看見一面倒的「比快」氛圍,所以我分享了個不同的看法,甚至提供灰色地帶讓他們思辨。

2018年7月12日

《聽花媽說說話》育兒顧問大樹老師說,請媽媽們避免超過能力負荷

育兒顧問到你家:與孩子和好的幸福的作者受訪說:

我以前曾經在幼兒園工作過7年,之後就離開幼兒園出來做到府育兒諮詢。

跟一般可能大家知道的那種教人家怎麼帶孩子,因為就是太常被問到這些教養的問題,然後我在幼兒園的時候我也發現,我滿喜歡這樣的工作的,所以就延伸到後來。我有接講座。目前的主業是帶一群家長去公園散步野餐。

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