2021年7月23日

花媽卓惠珠近期演講舉辦活動訊息(2021/07/23更新)

邀約請發電郵 或 FB 。( 認識花媽 。卓惠珠- 维基百科。花媽最新自辦活動)
花媽卓惠珠近期演講 若家長有意旁聽學校主辦的演講,請於學校上班時間去電該校輔導室詢問,是否開放旁聽。不是問花媽哦!!  ( https://bit.ly/3jcAvIj )
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110/07/31(六)0930-1230(視訊)東區少年服務中心/「情緒困擾青少年之認識與陪伴技巧」
110/08/01(日)9-12點希隱力志工訓練/數位公民養成課 報名 : https://forms.gle/vdxAo61zvUs1oX3F7

110/08/25(三)09-12:00(視訊)桃園市龍山國小/情緒障礙學生身心特質、需求與輔導策略
110/08/26(四)09-12:00(視訊)桃園大成國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
認識花媽
110/08/26(四)13-16:00(視訊)桃園市文山國小特殊孩子的情緒處理及輔導策略
110/08/27(五)09-12:00(視訊)桃園市田心國小特殊需求學生的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/08/30(一)13-16:00(視訊)桃園大崗國小泛自閉學生的班級經營 。

110/09/01(三)10-12點(視訊)亞洲大學他的情緒,我的彈性-認識自閉與亞斯學生的情緒處理及輔導策略
110/09/01(三)13-15點(視訊)亞洲大學他的情緒,我的彈性-認識自閉與亞斯學生的情緒處理及輔導策略

P1. 110/09/05(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-生命曲線/卓惠珠老師/報名表單: https://bit.ly/3Bvz16o

110/09/08()三) 09-12:00陳品皓老師授課【視訊課程】

P2.110/09/12(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-心智圖+重要急迫/卓惠珠老師/報名表單: https://bit.ly/3Bvz16o

110/09/15(三)0900-12:00 陳品皓臨床心理師-助人工作溝通原理與介入實務【視訊課程】

P3.110/09/19(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-三明治法則四層次提問/卓惠珠老師 /報名表單: https://bit.ly/3Bvz16o

110/09/22(三)13-16:00桃園大園國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營

P4.110/09/26(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-準備IEP內容/卓惠珠老師/報名表單: https://bit.ly/3Bvz16o

110/09/29(三)13-16:00桃園龜山長庚國小/題目未定

110/10/02(六)9:00-12:00高雄自閉症協會/亞斯高功能自閉症家庭成員間的溝通
110/10/03(日)09:30~15:30-攀岩闖關戰隊一日體驗營 報名:https://reurl.cc/Nrpybq
110/10/06(三)13-16:00桃園市中壢新街國小隱性障礙的認識與處遇
110/10/07(四)15-17點龍華科技教師場隱性障礙情緒困擾學生的認識與陪伴技巧

110/10/13(三)13~16:00桃園市平鎮區忠貞國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/10/16(六)10:00-16:00新竹市自閉症協進會自閉症家長自我照護與建立正向伴侶關係講座
110/10/19(二)18-20:00馬偕醫學院大孩子的亞斯學-好好正視人際困難,讓我接住你需要!
110/10/20(三)桃園內壢國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/10/23(六)劉宛青老師/志工舒壓活動-動手療心課程 報名: https://forms.gle/vmfZZpjPwQfnNWHu8

說明:110/10/27(三)12:30-16:30彰化埤頭國小班上有亞斯的孩子 ,教師的輔導策略

110/11/06(六)09-12點早療協會花蓮辦事處/看懂孩子的特質與動機,家長如何因應與運用?
110/11/10(三)15:00-17:00龍華科大隱性障礙情緒困擾學生的認識與陪伴技巧
110/11/13(六)上午9-12點,基隆市身心障礙福利服務中心主題為認識孩子的情緒行為與處理
110/11/17(三) 13~16:00桃園市永順國小/題目
110/11/24(三)13:30~16:30桃園市大溪國小/題目
110/11/27(六) 09~12:00基隆市身心障礙福利服務中心認識星星的孩子-淺談自閉症。

110/12/04(六)9:00-12:00&13:00-16:00 心路基金會新竹場P1.P2自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營

110/12/15(三)12:10~14:00認識情緒行為障礙及自閉症
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【公告】感謝您們的邀請,個人期待邀約以培訓或深耕種子家長、老師的課程優先,演講為輔。我希望能更深耕於親師、親子、師生之間的共好為主。期待也感謝您們未來的邀約!! 深耕課程如下:

📌針對專業人員或師培中心或種子家長教師     (ㄧ次6小時,內容如下: )
 1.SEN特殊生學生全生涯發展狀況。   (ASD、ADHD)
 2.親師、普通班、特教班老師溝通要點。
 3.常見SEN問題的解決和回答。
 4.如何做入班宣導.教家長寫行為觀察紀錄。

📌針對家長與志工:(兩天12或18小時影片介紹內容連結https://bit.ly/2oad8Iu )

1.:看見每個人的全生涯;客觀陳述練習。與畫出自己和孩子的生命曲線。

2. 整理重要和急迫的事。重要觀點是處理 #重要但不緊急的事情。

3.用心智圖整理問題焦點讓解決方法更多元;-心智圖除了寫作文整理讀書心得。還要用來把侷限思維擴大加深加廣思緒。

4.溝通的時機方法跟細節: 三明治法則。簡易的社會性故事理解。四層次溝通。整理成簡單步驟讓家長在生活中能隨時靈活運用。找出更多元的溝通方式。書寫觀察紀錄表,快速跟協助者溝通。跟他人溝通時的書寫書寫重點.親師溝通.個案會議.IEP重點原則。處理孩子的突發事件和原則。( 東森新聞對此系列課程的報導 )

2021年7月13日

跟很熟的人講話感覺就是不一樣!開心~我是亞斯伯格症女孩兒文

有時候跟很熟的人講話感覺就是不一樣!

我跟我的大姪女年齡只差五歲,所以我們的相處其實比較像平輩或朋友,如果這樣說,她是我這輩子認識最久的朋友了~

她可能在我還沒確診前,就覺得阿姨是個很難聊/白目/沒禮貌的人,但還是包容了我幾十年,而且非常了解我腦袋的邏輯,例如一 --

我:妳看!(丟了一個連結給她)我想買這件衣服!
她:現在有甚麼好買的?
我:為什麼?
她:每天都沒出門啊,我五月中買的網拍衣服到現在都還沒穿過,都泛黃了!
我:衣服沒穿過不會泛黃吧!!!??
她:比喻放很久的意思!!

我:喔喔喔歹勢~
她:沒關係~XDDDDDD


例如二,我幫她修改了一段英文後回信給她 --
我:我寄回去給妳囉!
她:好快!!我寫了兩小時妳居然只需要看兩分鐘!!為什麼老天這麼不公平?!!!
我:我看不只兩分鐘啊!
她:這是比喻~

我:喔好~ XDDD

大概就是這樣。開心~
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延伸閱讀

泛自閉症(高功能自閉與亞斯伯格)相關影片全記錄2021.7.13整理

泛自閉電影介紹       推薦泛自閉症相關書目  與疾病或身心障礙有關的電影總整理 適合國小學生看的生命教育影片


         誰是被害者| Netflix 正式網頁
從《我是遺物整理師》看亞斯伯格症的特質與優勢

   《地球迷航》是紀錄幾個「泛自閉症青少年」的紀錄片,林正盛導演讓我們看見生命有多麼地差異,世界就有多麼地美麗。

 誰是被害者- 维基百科 從《雖然是精神病但沒關係》談自閉症的手足的艱難

在你身邊The Specials - Yahoo奇摩電影

光譜上發現愛》紀錄片,讓我們看見泛自閉約會技巧訓練的可能性值得期待
 《君哈的自閉星球》適合用在隱性障礙助人者學習集體友善宣導的好片 不怕爆雷的電影,看過短片知道完整劇情,還是值得看的好片《光》的家庭真可愛!描述自閉症手足的真實故事。 在你身邊The Specials 
(強力推薦)
「那才是我的世界」的圖片搜尋結果 「Netflix 異類」的圖片搜尋結果
《那才是我的世界》在簡單平凡的故事中,找到真摯動人 《亞斯小子》里歐會被送進療養院起因於法國對自閉兒童的歧視 《異類》共4季 「你,不是異類!我們只是不同而已!」 《美劇good doctor》大力推薦共4季。由韓國連續劇改編但主角的表現自然更勝一籌。目前到第3季
「Young Sheldon」的圖片搜尋結果 「夢鹿情緣 DVD」的圖片搜尋結果
《宅男行不行》又名《生活大爆炸》1-12季亞斯專屬影集 (強力推薦) 《少年謝爾頓》是9歲的宅男行不行中的謝爾頓前傳。目前共兩季 《 溫蒂的幸福劇本 》中溫蒂遇到阻礙時告訴自己,只有一個合乎邏輯的方向,就是前進 《夢鹿情謎》On Body and Soul 這裡是我的樂園: 在雪地小池邊尋找彼此
「會計師 電影」的圖片搜尋結果
從《會計師》裡強調自閉症的思考不同教育方法的可能性 (強力推薦) 《動畫人生》自閉症孩子找到動機,學習溝通的好教材(強力推薦) 《大賣空》有亞斯伯格特質的主角貝瑞醫師先知高處不勝寒的孤獨。 (強力推薦)

2021年6月21日

防疫中,孩子不專心上視訊課程,只挑自己喜歡的學科聽課,家長可以這麼做/花媽卓惠珠

防疫中,孩子不專心上視訊課程,或是只挑自己喜歡的學科認真聽課,其他沒興趣的科目呼攏過去,這絕對不是疫情期間留在家裡才突然發生的。大部分早就在學校發生了,只是以前家長沒看見,或者是家長已經看見了可是沒有想到不專心的頻率這麼高而已。

那麼兩種情形要怎麼改善呢?

個人覺得改善不專心這件事,是要循序漸進的重要事件。家長可以先思考,哪些狀況是重要的? 重要的事情需要很多時間來建立穩固的基礎,不是一蹴可及的。又,哪些是急迫的? 比方說,馬上要交出的作業很急迫重要的跟急迫的事件需要分開討論

請家長先思考孩子專心需要怎麼建立? 逐步增能是很重要的做法。讓孩子從能夠從原本專心10分鐘,變成15分鐘,在增加到可以專注20分鐘, 專注的時間有增加就獎勵孩子的專注。(怎麼獎勵另文討論)

孩子只專注在自己喜歡的課程,對不喜歡的課程不專注,則要有策略,從點到線到面布局, 怎麼說呢?

比方說還是不喜歡英文,上課不聽恍神。而我們大人都知道英文很重要,這是重要的目標,可是不是急迫要馬上學會的科目。所以孩子只要偶爾,在他喜歡的課堂中出現幾句英文,那麼就可以想辦法讓孩子連結到「如果要精進你最喜歡的科目,讀英文可以讓自己精進的科目更強大」。讓孩子感受到英語的重要性, 也讓他在學習英文這件事情上得到成就感, 一點一滴慢慢的累積, 就長期學習的角度來看一定會有進展的。 

我自己的經驗就是英文很爛打不起興趣學習, 但是我喜歡數學,喜歡運用電腦資訊,電腦資訊要強大就要相當程度的英文能力。我的英文程度可能只有七年級學生的水準,所以我從電腦上常常出現的英文開始認字,後來再加上Google翻譯的幫忙,認得字越來越多,長期累積就會累積到更多的資訊量。我從斬釘截鐵地說我不要學英文,考試可以放棄英文,到現在為自己習得的認得字越多,自己就越有學習的動力。

把專注當成重要的目標,把寫作業當作急迫的事件

那麼急迫的部分怎麼處理? 我個人感覺,孩子只要有做就好,先求有再求好。 不是一定要學會,而是先把作業交出去,讓孩子知道把作業交出去,會得到比較好的結果。不交作業的結果比較難以收拾。讓孩子感同身受,家長就不太需要催促,也要讓孩子能承擔不交作業的自然後果。 

只要做到這兩點,孩子的學習就可能慢慢的有進展,甚至讓孩子更專注優勢得以發揮哦!!

疫情下的生活-身障孩子家長指南(李明洋老師)

最近花媽接到的求助都是孩子不專心,或者是只聽自己有興趣的課程,沒興趣就避開,作業也沒準時交,家長的焦慮度爆表,對孩子的學習和未來有所擔憂~ 您們呢? 有類似的情況嗎?

很幸運的,李明洋老師為我們身心障礙家長編譯了這本指南給我們參考哦!!

 

完整下載連結:  https://bit.ly/3gQfOmw



為何我會強烈建議亞斯人,最好能一輩子跟著自己的特殊興趣走? Gary授權轉載

和很多亞斯人一樣,我也有自己的特殊興趣。跟著自己的興趣走,是我覺得自己成長過程中,能遇到友善環境的主因之一。而友善的人際環境,更是我覺得,能幫助亞斯情緒穩定的重要外在條件。以下我用自己對"野生動植物"的特殊興趣為例,說明自己如何因此身處友善的人際關係中。



我直到年過四十後,一次在高中社團聚會上,才知道以前大家就覺得我頗怪。然而,高中三年的相處,大家卻對我很友善,完全沒讓我覺得自己因為怪而被排擠。我覺得這應該是因為高中時,我主要時間和心思,幾乎都投入在生物研究社,也因此榮獲"榮譽社員"的殊榮,被肯定為當屆最有貢獻的社員。

當時,我為了能投入更多的時間在社團活動,不但跟家裏要求停掉補習班,考試成績也是每況愈下,同時:

★ 我本是話不多又內向的宅男,但選社團幹部時,我卻勇於自己提名自己當活動長,因為這是我認為社團中最重要的職務,活動長除了要辦活動之外,還要協調下面的聯絡(聯絡現任和已畢業社員)和公關(聯絡校外單位)。事實上,當我下面的聯絡和公關忙於課業時,我常常是一人分飾多角。

★ 我還是標準的音痴,小學六年級時,還被音樂老師用白紙黑字寫下"五音不全"的評語。但為了帶活動,我除了自學團康活動外,還自學吉它,笑果十足。就像我表妹說的,她覺得我彈的和我唱的,不像是同一首歌,因此娛樂性頗高。

★ 我更有嚴重的路痴,就算去住家附近的大賣場買東西,也常會走錯方向,至今還會被老婆、兒子嘲笑。有一次我們社團去新北市的烏來辦夜間採集兼露營,我算是主辦人,為了辦好活動,我提前去烏來探路,最終克服路痴的障礙,成功帶領大家抵達露營地點

我天生個性,就是非常的固執(堅持)。例如我們社團去烏來夜採當天,我還在發高燒,而且外面還在下雨,我仍堅持要完成我的工作而前往。另外,高二寒假,我們社團辦寒訓,邀請台北市高中為主的相關社團成員來參加。過年時,全社團就我一個人,帶著課程手冊,去拜託還沒關門的印刷廠幫我印手冊,我就站在人家的店裏,等都印完了才回家過年。老闆也是做完我這位最後的客人,就拉下鐵門回去過年了。如此過完年後的寒訓,我們才沒有開天窗。

拉哩拉雜講了一堆,我是覺得一個人(無論是否為亞斯),如果因為特殊興趣,願意為團體盡心盡力,還願意突破自己的先天障礙,樂於承擔別人不想做的事。如此一來,無論他再怎麼怪,大家通常還是會願意包容他,甚至提供正向的人際交流。所以我才會強烈建議亞斯人,最好能一輩子活在自己的特殊興趣中。
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