2021年6月12日

如何讓沒有口語能力的孩子,學習仿說~張擇祥語言治療師

花媽:請問張擇祥語言治療師,我們怎麼讓很不愛說話的孩子說話?或者是讓沒有口語的孩子多仿說?或者是多表達?或者是多溝通這個部分該怎麼辦? 

張擇祥:怎麼讓小朋友願意開口說話?或者是有家長問說:「我要怎麼讓沒有口語的小朋友可以仿說」「就是讓他喜歡說」~我很有可能會在等待的過程當中,看看這個小朋友有沒有剛好在哼甚麼旋律。 

比方說花媽妳現在心裡面有沒有甚麼旋律呢?請妳哼出來~ (這時花媽哼了鳳飛飛女士的"好好愛我"的旋律) 

張擇祥:剛才這個過程當中,在花媽哼旋律的時候,我跟著哼跟她哼一樣旋律的時候,花媽馬上就轉過來看我,這就是一個注意力的吸引。讓她覺得這個人好像有聽到我在哼什麼?接下來他可能就會聽我在哼甚麼(曲子)。



2021年6月10日

花媽卓惠珠近期演講舉辦活動訊息(2021/06/10更新)

邀約請發電郵 或 FB 。( 認識花媽 。卓惠珠- 维基百科。花媽最新自辦活動)
花媽卓惠珠近期演講 若家長有意旁聽學校主辦的演講,請於學校上班時間去電該校輔導室詢問,是否開放旁聽。不是問花媽哦!!  ( https://bit.ly/3jcAvIj )
........................................

(延期)110/06/05(六)9:00-12:00桃園市中壢區/新街國小/ 看懂孩子的特質與動機,家長如何因應與運用?

110/06/11(五) 2030~2200林盈璋老師視訊能正念放鬆之『自我復原,關照家人』( 報名: https://bit.ly/2SjmIYW)

110/06/13(日)14:30-17:00大亞聚會/視訊會議

110/06/15(二)09~12:00-學前及小學階段常見求助問題 / 王衍娜老師  (報名: https://bit.ly/3wl2aOm)

P3.06/17(四)9-12點陪伴國小以上隱障孩子全生涯發展技巧系列課-三明治法則四層次提問/卓惠珠老師 (額滿: https://bit.ly/3xvasoh  )
認識花媽

110/06/23(三)13:00-15:00(視訊)中壢健行科大/他的情緒,我的彈性-認識自閉與亞斯學生的情緒處理及輔導策略

P4.06/.24(四)9-12點陪伴國小以上隱障孩子全生涯發展技巧系列課-準備IEP內容/卓惠珠老師) (額滿: https://bit.ly/3xvasoh  )

110/06/25(五) 2030~2200林盈璋老師視訊能正念放鬆之『自我復原,關照家人』(報名: https://bit.ly/3veMrQQ )

110/07/02(五)下午13:00-16:00(視訊)台北市龍門國中特殊需求學生的情緒處理輔導策略及有效班級經營
110/07/05(一)9-12點(視訊)宜蘭中華國中自閉.亞斯.過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/07/06(二)18:30-20:30 / 喵老師情緒系列.危機行為處理的第一步-拆彈工具箱【視訊課/一周內可看錄影檔】 (報名:  https://bit.ly/3veVdOH )


110/07/13(二)起, 基礎情緒的簡介及架構系列 (18HR) 【實體課】 (報名: https://bit.ly/3wr3gIo )

110/07/14(三)13:00~19:00-四層次提問入門~用心與孩子對話 / 宋慧慈老師【志工實體課程】 (報名: https://bit.ly/3uceRtf )

110/07/15(四)9:00~12:00 -梁禮昇主任 中學階段常見求助問題【視訊課】 (報名: https://bit.ly/2ThY7Ep
110/07/17(六)9:00~12:00心路基金會新竹場P1自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/07/17(六)13:00~16:00心路基金會新竹場P2自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營

110/07/23(五)13:00~21:00-林盈璋老師-身心靈健康,家族系統排列課程 ( 報名: https://bit.ly/2So5Gsl )

110/08/01(日)9-12點希隱力志工訓練數位公民養成課
110/08/07(六)9-12點早療協會花蓮辦事處/題目
110/08/15(日)9:00-16:00陪伴孩子全生涯發展技能/教育孩子除了愛還要有科學方法P1. https://reurl.cc/8ybLlX

110/08/21(六)13:00~21:00-林盈璋老師-身心靈健康,家族系統排列課程 ( 報名: https://bit.ly/3fJO9mw )
110/08/22(日)9:00-16:00陪伴孩子全生涯發展技能/教育孩子除了愛還要有科學方法P2.  https://reurl.cc/8ybLlX
110/08/25(三)09-12:00桃園市龍山國小/情緒障礙學生身心特質、需求與輔導策略
110/08/26(四)09-12:00桃園大成國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/08/26(四)13-16:00桃園市文山國小特殊孩子的情緒處理及輔導策略
110/08/27(五)09-12:00桃園市田心國小/特殊需求學生的情緒處理、輔導策略及有效班級經營

110/09/15(三)13-16:00桃園大崗國小泛自閉學生的班級經營
110/09/22(三)13-16:00桃園大園國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/09/29(三)13-16:00桃園龜山長庚國小/題目未定

110/10/02(六)9:00-12:00高雄自閉症協會/亞斯高功能自閉症家庭成員間的溝通
110/10/06(三)13-16:00桃園市中壢新街國小隱性障礙的認識與處遇
110/10/13(三)13~16:00桃園市平鎮區忠貞國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/10/16(六)10:00-16:00新竹市自閉症協進會自閉症家長自我照護與建立正向伴侶關係講座
110/10/19(二)18-20:00馬偕醫學院大孩子的亞斯學-好好正視人際困難,讓我接住你需要!
110/10/20(三)桃園內壢國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營

110/11/13(六)上午9-12點,基隆市身心障礙福利服務中心主題為認識孩子的情緒行為與處理
110/11/17(三) 13~16:00桃園市永順國小/題目
110/11/24(三)13:30~16:30桃園市大溪國小/題目
............................................
【公告】感謝您們的邀請,個人期待邀約以培訓或深耕種子家長、老師的課程優先,演講為輔。我希望能更深耕於親師、親子、師生之間的共好為主。期待也感謝您們未來的邀約!! 深耕課程如下:

📌針對專業人員或師培中心或種子家長教師     (ㄧ次6小時,內容如下: )
 1.SEN特殊生學生全生涯發展狀況。   (ASD、ADHD)
 2.親師、普通班、特教班老師溝通要點。
 3.常見SEN問題的解決和回答。
 4.如何做入班宣導.教家長寫行為觀察紀錄。

📌針對家長與志工:(兩天12或18小時影片介紹內容連結https://bit.ly/2oad8Iu )

1.:看見每個人的全生涯;客觀陳述練習。與畫出自己和孩子的生命曲線。

2. 整理重要和急迫的事。重要觀點是處理 #重要但不緊急的事情。

3.用心智圖整理問題焦點讓解決方法更多元;-心智圖除了寫作文整理讀書心得。還要用來把侷限思維擴大加深加廣思緒。

4.溝通的時機方法跟細節: 三明治法則。簡易的社會性故事理解。四層次溝通。整理成簡單步驟讓家長在生活中能隨時靈活運用。找出更多元的溝通方式。書寫觀察紀錄表,快速跟協助者溝通。跟他人溝通時的書寫書寫重點.親師溝通.個案會議.IEP重點原則。處理孩子的突發事件和原則。( 東森新聞對此系列課程的報導 )

2021年6月5日

推薦《小不點大夢想》全系列名人傳記擴展孩子的視野與世界觀

還沒翻開書就被封面上的插圖吸引,知道我將進入一個個可愛的敘事之中。

果不其然,打開第一頁就看到每位受傳者生平最大的特色。帶領我們進入霍金世界的是浩瀚的宇宙,帶我們一探蒙特梭利傳記的圖案是數字和文字,窺看香奈兒究竟的是黑白鄉間的條紋,引進賈伯斯門檻的是他對品質色彩的要求。

花媽訪問昆蟲老師吳沁婕談過動與斜槓

【和過動一同學習與成長!愛上過動帶給我的特質!】
花媽跟昆蟲老師 吳沁婕都是被確診的ADHD注意力不足者。花媽我常自稱是被特教犧牲的資訊人才,被犧牲的歌手.諸如此類形容我的斜槓人生。 但我的斜槓比不上勇於做夢並且實踐夢想的吳沁婕。沁婕跟我都說,我們喜歡過動特質哦!! 


吳沁婕是一位昆蟲老師,同時也是作家、主持人、演講者,Youtuber 也有注意力不足過動ADHD診斷!在不斷地學習與成長中,她感謝擁有過動,也喜愛過動帶給她的所有!


2021年5月28日

關注查詢花媽卓惠珠與張家敏老師召集的活動(2021/05/28更新)

貼心叮嚀。請按下面活動行事曆的右上角。待辦事項,可以看得更清楚簡單明瞭!! 另外,大部分的活動都直接公布在這裡 報名和回覆。

 

推薦閱讀

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...