2021年10月25日

花媽卓惠珠近期演講舉辦活動訊息(2021/10/25更新)

【公告】找花媽演講,若無特殊因素,請以視訊演講方式為首選。謝謝!!
邀約請發電郵 或 FB 。( 認識花媽 。卓惠珠- 维基百科。花媽最新自辦活動)
花媽卓惠珠近期演講 若家長有意旁聽學校主辦的演講,請於學校上班時間去電該校輔導室詢問,是否開放旁聽。不是問花媽哦!!  ( https://bit.ly/3jcAvIj )
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說明:110/11/03()13:30-16:30(視訊)南港區玉成國小隱性障礙情緒困擾學生的認識與陪伴技巧( IEP110/11/10 (三)13:30~16:30(視訊)新竹國小國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/11/17(三) 13~16:00(視訊)桃園市永順國小/自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/11/24(三)13:30~16:30(視訊)桃園市大溪國小/與特殊兒相處的互動技巧、輔導策略及有效班級經營

110/12/01(三)15-17:00 南華大學(視訊)/如何對待有特教需求學生並與之相處。
110/12/04(六)09:00-12:00&13:00-16:00 心路基金會新竹場P1.P2自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/12/08(三)13-16:00桃園市后厝國小與特殊兒相處的互動技巧
110/12/15(三)12:10~14:00(視訊)敏實科技大學他的情緒,我的彈性-認識自閉與亞斯學生的情緒處理及輔導策略
110/12/22(三) 時間(視訊)桃園市八德區瑞豐國小/題目
110/12/29(三)13:00-14:50台南白河商工關於特殊生的隱性需求、老師們如何協助特殊生、融合教育、特教生是班上的負擔嗎?

111/01/21(五)09:00-12:00(視訊)桃園市龍岡國中/題目
111/01/21(五)  13:00-15:30(視訊)石碇永定國小自閉症及亞斯兒童的情緒與社會技巧的輔導技巧
111/03/11(五)19-21:00(視訊)桃園市田心國小/家長場題目
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【公告】感謝您們的邀請,個人期待邀約以培訓或深耕種子家長、老師的課程優先,演講為輔。我希望能更深耕於親師、親子、師生之間的共好為主。期待也感謝您們未來的邀約!! 深耕課程如下:

📌針對專業人員或師培中心或種子家長教師     (ㄧ次6小時,內容如下: )
 1.SEN特殊生學生全生涯發展狀況。   (ASD、ADHD)
 2.親師、普通班、特教班老師溝通要點。
 3.常見SEN問題的解決和回答。
 4.如何做入班宣導.教家長寫行為觀察紀錄。

📌針對家長與志工:(兩天12或18小時影片介紹內容連結https://bit.ly/2oad8Iu )

1.:看見每個人的全生涯;客觀陳述練習。與畫出自己和孩子的生命曲線。

2. 整理重要和急迫的事。重要觀點是處理 #重要但不緊急的事情。

3.用心智圖整理問題焦點讓解決方法更多元;-心智圖除了寫作文整理讀書心得。還要用來把侷限思維擴大加深加廣思緒。

4.溝通的時機方法跟細節: 三明治法則。簡易的社會性故事理解。四層次溝通。整理成簡單步驟讓家長在生活中能隨時靈活運用。找出更多元的溝通方式。書寫觀察紀錄表,快速跟協助者溝通。跟他人溝通時的書寫書寫重點.親師溝通.個案會議.IEP重點原則。處理孩子的突發事件和原則。( 東森新聞對此系列課程的報導 )

2021年10月14日

強力推薦給幼稚園、國小、國中學生的便宜又好玩的優良教育遊戲軟體《Bazz的機場導遊 The airport》

多年前我幫孩子們買的教育極為優質的教學光碟 《Bazz的機場導遊》,現在變成線上系列含《Bazz的農場導遊》、《森林導遊版本》, 三個教育教學軟體全買,居然只要三百多台幣。
Bazz的機場導遊》
這次我先介紹 《Bazz的機場導遊 The airport》。這是個全英文的軟體。 buzzy的機場導遊引導者buzzy,帶領小朋友遊遍整個機場。我們可以從進入機場的遊戲通關開始從畫機位、通關到進入飛機內部,看看駕駛艙或客艙中觀察內部結構。

我們也可以跟著行李進入行李的軌道,看看行李如何跟隨我們一路到目的地。我們可以和buzzy一起閱讀問題, 尋找答案, 並了解機場所有物體的英文名字。

機場包含有五個非常精采的遊戲分別是:

1.Coloring Book:著色部分有 15 張不同的圖片,和一般著色軟體不同的部分是,本軟體必須用紅色、藍色、黃色、黑色、白色自行混合增加以顏色,調出想要的色彩

2021年10月10日

因為亞斯伯格有多元不同的面貌,所以診斷需要時間也需要多方收集資訊

為什麼有人說去找A醫師會確診亞斯伯格輕度自閉,去找B醫師卻說孩子還沒有達到亞斯伯格症的程度? 以下幾個是我個人常見的狀況:

一、亞斯輕度自閉屬於隱性障礙,難以像感冒、發炎、癌症等等,可用儀器立即直接觀看到有沒有障礙發生。

亞斯伯格的診斷,大部分需要幾個月,需要時間觀察有沒有社交溝通能力缺損,和單一侷限固執的行為,缺損和固執是否形成障礙,影響到個人成熟成長的程度是否達到拿診斷書或拿身心障礙證明的程度

亞斯伯格「 特質」與 亞斯伯格「 症」 的區別

 (ps.確實也有一部分的人,去診間問診時特質或障礙明顯,可以快速地被成立診斷哦!!)


二、不同醫生對診斷標準的解讀會有不同程度的拿捏: 亞斯伯格是否形成發展障礙的診斷標準,有的醫師診斷趨於嚴格,有的則是覺得孩子需要得到特殊教育跟醫療的幫助,而有比較寬鬆的診斷。所以找不同的醫師診斷,又在需要收集學校及家庭的行為方法輔助診斷,收集的資訊樣態不同,確實可能得到不同的結果。

2021年10月8日

當家長難以溝通時,我不太花時間跟家長爭辯,小孩還可以教育。我選擇陪伴小孩成熟成長~~

在國小任教時,某次當導護為了某家長的行為,我費了心思。
①、導護第一天,這位媽媽就不在校門兩側的安全區,讓孩子下摩托車,而是無視我警告的哨子聲,直接大咧咧的停在人來人往的校門口,讓他中年級的孩子下車。

插圖取自網路

我告訴家長這會影響其他孩子入校,也有其他安全顧慮。得到對方惡狠狠的白眼。這小學有數千人且是上學尖峰,我無法單單為了這個人處理後續。

2021年10月5日

我期待CRPD身心障礙者權利公約的社區支持,但現階段仍有著遙遠的距離/王幼玲文

接續呂政達先生《我們夫妻長期關心身心障礙的議題,連我們都沒資源了,更何況其他自閉症家庭。》敘述重度自閉兒子暴衝後,王幼玲女士也接著在10月1號,也表達了事件的後續以及自己的期待。

王幼玲女士表示: 兒子已經送進八里療養院。兒子的情緒行為問題,讓同住家人煎熬了一段時間。這段時間中,我們一直希望在家庭,日間、夜間機構,自備照顧人力之間,可以開創社區處理的模式


我們希望兒子可以在社區生活,白天他持續在熟悉的日間照顧中心活動,晚上有夜間機構可以讓他外宿,我們自備照顧人力,訓練他熟悉環境,自我處理日常生活,然後夜間外宿的日數慢慢增加,直到可以完全轉移。

亞斯伯格「 特質」與 亞斯伯格「 症」 的區別。

在網路上,我們常常聽見有人評論,柯文哲先生到底是不是亞斯伯格症? 先說結論,我個人覺得柯文哲先生,可以說是亞斯伯格特質, 但很難被醫師確診為亞斯伯格症。

一方面是他並沒有經過精神科醫師確診,所以難以自稱自己有亞斯伯格症。但是我們也不能因為一個沒去看診的人的聲明,就說他不是什麼症。就像是一個明明罹患癌症的病人,不繼續去看診或不治療,不能說他沒病一樣。


個人經年關注柯先生直白的發言情形,看起來是跟亞斯伯格「 特質」有相當程度的關聯。但我也想簡單的說,柯先生在表明自己的狀態時,可以說自己有亞斯特質,但應避免說自己是亞斯伯格「 症」。

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