花媽卓惠珠近期演講 若家長有意旁聽學校主辦的演講，請於學校上班時間去電該校輔導室詢問，是否開放旁聽。不是問花媽哦!! ( https://bit.ly/3jcAvIj )
........................................
110/07/31(六)0930-1230(視訊)東區少年服務中心/「情緒困擾青少年之認識與陪伴技巧」
110/08/01(日)9-12點希隱力志工訓練/數位公民養成課 報名 : https://forms.gle/vdxAo61zvUs1oX3F7
110/0804(三)19-20:00、08/07(六)09-12:00-四層次提問入門~用心與孩子對話 / 宋慧慈老師【志工線上視訊課】 報名: https://forms.gle/nG3xUsJyGK2CwRhC7
110/08/18(三)視訊/屏東特殊教育中心6小時工作坊分辨隱性障礙學生的需求與應對及輔導策略
110/08/25(三)09-12:00(視訊)桃園市龍山國小/情緒障礙學生身心特質、需求與輔導策略
110/08/26(四)09-12:00(視訊)桃園大成國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/08/26(四)09-12:00(視訊)桃園大成國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
 |
| 認識花媽 |
110/08/26(四)13-16:00(視訊)桃園市文山國小特殊孩子的情緒處理及輔導策略
110/08/27(五)09-12:00(視訊)桃園市田心國小特殊需求學生的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/08/30(一)13-16:00(視訊)桃園大崗國小泛自閉學生的班級經營 。
110/09/01(三)13-15點(視訊)亞洲大學他的情緒，我的彈性-認識自閉與亞斯學生的情緒處理及輔導策略
110/09/08()三) 09-12:00陳品皓老師授課【視訊課程】
P2.110/09/12(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-心智圖+重要急迫/卓惠珠老師/報名表單： https://bit.ly/3Bvz16o
P2.110/09/12(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-心智圖+重要急迫/卓惠珠老師/報名表單： https://bit.ly/3Bvz16o
110/09/15(三)0900-12:00 陳品皓臨床心理師-助人工作溝通原理與介入實務【視訊課程】
P3.110/09/19(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-三明治法則四層次提問/卓惠珠老師 /報名表單： https://bit.ly/3Bvz16o
P3.110/09/19(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-三明治法則四層次提問/卓惠珠老師 /報名表單： https://bit.ly/3Bvz16o
110/09/22(三)13-16:00桃園大園國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
P4.110/09/26(日)9-12點(視訊)陪伴隱障孩子全生涯發展技巧系列課-準備IEP內容/卓惠珠老師/報名表單： https://bit.ly/3Bvz16o
110/09/29(三)13-16:00桃園龜山長庚國小/題目未定
110/10/02(六)9:00-12:00高雄自閉症協會/亞斯高功能自閉症家庭成員間的溝通
110/10/06(三)13-16:00桃園市中壢新街國小隱性障礙的認識與處遇
110/10/07(四)15-17點龍華科技教師場隱性障礙情緒困擾學生的認識與陪伴技巧
110/10/13(三)13～16:00桃園市平鎮區忠貞國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/10/16(六)10:00-16:00新竹市自閉症協進會自閉症家長自我照護與建立正向伴侶關係講座
110/10/19(二)18-20:00馬偕醫學院大孩子的亞斯學-好好正視人際困難，讓我接住你需要!
110/10/20(三)桃園內壢國小自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/10/23(六)劉宛青老師/志工舒壓活動-動手療心課程 報名: https://forms.gle/vmfZZpjPwQfnNWHu8110/10/27(三)12:30-16:30彰化埤頭國小班上有亞斯的孩子 ，教師的輔導策略
110/11/06(六)09-12點早療協會花蓮辦事處/看懂孩子的特質與動機，家長如何因應與運用?
110/11/10(三)15:00-17:00龍華科大隱性障礙情緒困擾學生的認識與陪伴技巧110/11/13(六)上午9-12點，基隆市身心障礙福利服務中心主題為認識孩子的情緒行為與處理
110/11/17(三) 13~16:00桃園市永順國小/題目
110/11/24(三)13：30~16：30桃園市大溪國小/題目
110/11/27(六) 09～12:00基隆市身心障礙福利服務中心認識星星的孩子-淺談自閉症。
110/12/04(六)9:00-12:00&13:00-16:00 心路基金會新竹場P1.P2自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營
110/12/15(三)12:10~14:00認識情緒行為障礙及自閉症
............................................
【公告】感謝您們的邀請，個人期待邀約以培訓或深耕種子家長、老師的課程優先，演講為輔。我希望能更深耕於親師、親子、師生之間的共好為主。期待也感謝您們未來的邀約!! 深耕課程如下:
📌針對專業人員或師培中心或種子家長教師 (ㄧ次6小時，內容如下: )
1.SEN特殊生學生全生涯發展狀況。 (ASD、ADHD)
2.親師、普通班、特教班老師溝通要點。
3.常見SEN問題的解決和回答。
4.如何做入班宣導.教家長寫行為觀察紀錄。
📌針對家長與志工:(兩天12或18小時影片介紹內容連結 : https://bit.ly/2oad8Iu )
1.:看見每個人的全生涯；客觀陳述練習。與畫出自己和孩子的生命曲線。
4.溝通的時機方法跟細節: 三明治法則。簡易的社會性故事理解。四層次溝通。整理成簡單步驟讓家長在生活中能隨時靈活運用。找出更多元的溝通方式。書寫觀察紀錄表，快速跟協助者溝通。跟他人溝通時的書寫書寫重點.親師溝通.個案會議.IEP重點原則。處理孩子的突發事件和原則。( 東森新聞對此系列課程的報導 )
【公告】感謝您們的邀請，個人期待邀約以培訓或深耕種子家長、老師的課程優先，演講為輔。我希望能更深耕於親師、親子、師生之間的共好為主。期待也感謝您們未來的邀約!! 深耕課程如下:
📌針對專業人員或師培中心或種子家長教師 (ㄧ次6小時，內容如下: )
1.SEN特殊生學生全生涯發展狀況。 (ASD、ADHD)
2.親師、普通班、特教班老師溝通要點。
3.常見SEN問題的解決和回答。
4.如何做入班宣導.教家長寫行為觀察紀錄。
1.:看見每個人的全生涯；客觀陳述練習。與畫出自己和孩子的生命曲線。
 |
2. 整理重要和急迫的事。重要觀點是處理 #重要但不緊急的事情。
3.用心智圖整理問題焦點讓解決方法更多元；－心智圖除了寫作文整理讀書心得。還要用來把侷限思維擴大加深加廣思緒。
3.用心智圖整理問題焦點讓解決方法更多元；－心智圖除了寫作文整理讀書心得。還要用來把侷限思維擴大加深加廣思緒。
4.溝通的時機方法跟細節: 三明治法則。簡易的社會性故事理解。四層次溝通。整理成簡單步驟讓家長在生活中能隨時靈活運用。找出更多元的溝通方式。書寫觀察紀錄表，快速跟協助者溝通。跟他人溝通時的書寫書寫重點.親師溝通.個案會議.IEP重點原則。處理孩子的突發事件和原則。( 東森新聞對此系列課程的報導 )
