姜愛玲翻譯了這部影片三分多鐘精華版的文本~
我是Janet Adler，一位舞蹈治療師。在我生命的這個階段，我關心身體如何透過動作展現生命力，因為生命力是自我感得以發展的穩固基礎。一個好的自我是身體語言和口語之間沒什麼衝突，理智和情感是平衡的。我也關心人們有潛力可以接受這樣一個整合的自我、能愛自己。這種接納展現出一種存在感，是一種完整的狀態，能讓人自由地經驗自我溝通和與他人的溝通。
（一般兒童部分）
這群四歲的孩子自由選擇想探索的身體部位，一次探索一個部位，這讓他們更能意識到自己的身體。
Phillip在一群五歲兒童的團體中，他們的動作經驗較豐富，更能用整個身體表達例如憤怒的抽象情緒，也能享受控制和釋放所帶來的自信。
Eric的歡樂舞蹈充分表達出他自己的狀態。這很明顯就是與團體分享時會帶來的感受。每個人都捕捉到他手舞足蹈的心情。
（自閉兒部分）
我開始一週和她們工作二至三次，每次半小時。她們和她們的家長在此之前都沒接受任何治療，她們也都不說話，從來不與人建立關係，也不玩玩具。我們只能透過身體與彼此溝通。
我嘗試用動作反映她們的狀態，以進入她們的世界，說她們的語言。一開始是直接模仿她們的動作。
我用這方式告訴她，我喜歡她現在的樣貌，對她也沒別的要求。我想讓她知道她可以很安全地做自己，當她準備好時，我們就可以開始分享。
（一般兒童部分）
這群五歲的孩子對自己的身體很有自信，能完全投入當下的活動。
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Award-winning classics, "Looking for Me" and "Still Looking" by Janet Adler, pioneer of authentic movement field, are now available on DVD from www.expressiv...
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