小元用水潑貓的故事。從誤解到感動。

花媽看了水面上水面下劇場志工傅雅群的心得~~感觸很多~~

如果能夠多了解一點事情的成因。 肯定會減少很多誤解，甚至多了感動。

互動式戲劇工作坊演出的當天，家敏帶小元到華山來，排練的時候，小元枇杷吃到一半，就跑去跟小貓玩。突然小元用水杯，朝小貓潑水。我很驚訝，趕快制止「小元，貓咪會怕水，不可以用水潑牠！你看，牠現在不敢來找你玩了！」小元沒
回答。在一旁的阿湯告訴我，小元其實想幫貓咪洗澡。

我問小元:「你會幫你們家貓咪洗澡嗎？」小元回答不會，我覺得有點奇怪，又問他「那你怎麼會想要幫小貓洗澡？」，小元放下手裡的枇杷，很認真的跟我說「剛剛牠身上有好多隻螞蟻，大概有八隻吧！沒有喔，好像有十隻！」他很仔細的在回想到底有多少隻螞蟻，我才恍然大悟，原來他是想要幫小貓把身上的螞蟻沖掉！

花媽在三月演出的亞斯伯格戲劇工作坊中學習很多

2012泛自閉症家族戲劇故事工作坊即將招生！大家參考看看ㄜ! http://labelledormeuse.blogspot.com/2012/04/blog-post.html

鶴云

我想As 小朋友想法單純到有時會讓人誤解就像我回南部看我侄子因為不常見到我所以不讓我抱也不讓我牽手那不是他的問題是他對我認識有限(我爸爸解讀的)^O^

蔡美鳳 事實上「眼見為憑」這個詞，往往只是我們透過自己的眼看到的行為，根據自己腦袋的直覺和經驗的解讀，往往與事實有差距。跟孩子們相處的經驗告訴我，當我看到不能理解的行為時，需先了解孩子行為背後的原因，才能有適當的處理方式。～對所有的學生都適用

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再貼小元的學習偏向視覺化和體驗方式的學習。

讓你再一次感受這孩子的特質。