「對於他人的痛、痛、痛、痛苦，充耳不聞，才是真正的霸、霸、霸、霸凌…」
（青鳥）以霸凌者的角度詮釋校園霸凌的問題，而且受害人也不像以往被霸凌者一樣總是愁眉苦臉。充分的詮釋了社會上其實充滿著各種不同面向的人。
野口同學因為受不了同學的霸凌自殺，僥倖不死的他選擇離校轉學。全校師生都刻意忘記這件事。
然而，新學期的開始，原班導師受不了壓力請假，班上來了一名有嚴重口吃的代課老師（阿部寬 ）。
口吃的村內老師，是流浪代課老師。因為說話吃力，所以他只說重要的話，村上老師說:「但是，我很認真講話，所以你們也要認真聽。」認真說的話，才能被心聽到；只要是認真說的話，對方一定會聽到的。
老師每天都向自殺僥倖不死的野口，那張缺席的桌子道早安，村內告訴全班同學「遺忘」野口是卑鄙的行為。面對霸凌、欺侮等種種校園問題，學校設立了「青鳥信箱」接受學生諮詢，但這些無法與同學順利相處的孩子、或是因為老師的教導不當而受傷的孩子，直到因為與村內老師相遇，才真正開啟不同的人生。
野口同學因為受不了同學的霸凌自殺，僥倖不死的他選擇離校轉學。全校師生都刻意忘記這件事。
然而，新學期的開始，原班導師受不了壓力請假，班上來了一名有嚴重口吃的代課老師（阿部寬 ）。
口吃的村內老師，是流浪代課老師。因為說話吃力，所以他只說重要的話，村上老師說:「但是，我很認真講話，所以你們也要認真聽。」認真說的話，才能被心聽到；只要是認真說的話，對方一定會聽到的。
老師每天都向自殺僥倖不死的野口，那張缺席的桌子道早安，村內告訴全班同學「遺忘」野口是卑鄙的行為。面對霸凌、欺侮等種種校園問題，學校設立了「青鳥信箱」接受學生諮詢，但這些無法與同學順利相處的孩子、或是因為老師的教導不當而受傷的孩子，直到因為與村內老師相遇，才真正開啟不同的人生。
在教育的過程中，遇到的問題千種百樣，沒有標準解答，更沒有一套適用各種問題的處理程序。片中校長和訓導組長，盯著孩子們寫悔過書，看著一次次重寫直到寫滿五張只有形式毫無悔意的稿紙、參與整個書寫過程的島崎老師，面對自己的所作的荒謬又無意義的行為，忍不住紅著眼眶問村內老師說：「我們到底要用甚麼方式教導學生？」
「面對錯誤，才能得到救贖。」
《青鳥》是繼《告白》後，另一深刻描繪校園霸凌問題與人性價值反思的好作品。
阿部寬在受訪時曾表示：「我一直都相信人性本善，也認為每個人的心底都有『與人為善』的念頭。只是可能在成長的過程中，為了適應這個社會，不得不去隱藏那個部分，進而在不知不覺中逐漸流失掉了…希望大家能透過這部電影，去重新省思及找回自己內心深處的那股『善念』以及充滿人性溫暖的那一面。
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《希望：為愛重生》性侵後的人生重建
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