孩子問: 老師，你有沒有興趣挑戰高度社會化老年自閉症?

孩子說：「老師，你不是有輔導成年的自閉症嗎？有沒有興趣挑戰高度社會化的老年自閉症？」
曲智鑛老師問：「什麼意思？」

孩子說：「我真的覺得我媽很誇張！」

曲智鑛說：「所以你說的高度社會化老年自閉症是你媽媽？」

孩子說：「沒錯！」
曲智鑛老師：「那你說說看她的什麼表現需要改變？」

孩子說：
「我覺得她每天早上的步驟太固著了，一定要吃香蕉和擦保養品，可以搞一個多小時，這對一個上班族來說太奢侈了！」「還有，每次拖地都不用拖把，只用一塊抹布擦到底（還示範了姿勢）。做事情也很喜歡發呆，拖拖拉拉的。」

曲智鑛老師（很認真的做筆記）說：「好的，都記下來了，我會努力看看！什麼是高度社會化呢？」

孩子說：「高度社會化就是她常常有許多office face和office voice，我真的覺得你要挑戰看看！」

賴英宏老師看到這段對話說:『「老年自閉症」前面放上「高度社會化」的語法，其實暗示了自閉症者的改變彈性是有無窮潛力的(才能高度社會化啊)…

握拳，正向思考，哈！』