再怎麼簡單都要有『動機』『願意試試看』，才有機會完成。從一題數學題目談起~

ASD的家長樂媽，曾在幼稚園小學ASD家長及助人者社團裡面，問了一道數學題，這題目太有意思，以至於我常用這個例子來讓家長老師們感受到，過去的經驗，有可能會讓我們害怕，放棄測驗或直覺自己不會。

這道數學題目如下，在 C 不為 0的條件下 :

題目出現十幾二十分鐘，平常討論熱烈的人口突然都不知道躲到哪個牆角去靜默了。偶爾有人留言說:『我數學很爛放棄』『看到代數就放棄』；『數學不干我的事』。社團成員集體演出『全員大逃走』。

樂媽說:『這題很簡單』
社團幾千人:『.................』

樂媽說:『這題真的很簡單』
社團幾千人:『.................』

樂媽又說了:『這是小學二年的數學』
其他媽媽:『你就別騙了，這明明是很難的代數，你別鬧了~~』

這題數學真的很簡單，其實只要會九九乘法，看到『９』，的特性，答案就出來了。

答案是三位數，乘９，沒有進位，所以ａ＝１，當ａ＝１，Ｃ必然是９。


此時答案已經出來了。


可是很有趣的是，第一個人給出的答案還是錯的。因為她給出的答案是ａｂｃｄ各自的值。

大家幾乎都繼續算。。。

109 Ｘ 9 =981

所以 a=1, b=0， c=9， d=8。

而不是計算　ａ＋ｃ＝？

我們大人教小孩的時候，常常跟孩子說，這個很簡單，真的很簡單，你怎麼不試試看?  你都不試試看，怎麼就說不會? 我們很難去感受到孩子或自己的抗拒。


這題數學真的很簡單，小學三年級就會了。如果你一開始就抗拒，不想算這個題目，最後被說服了，我想只要參與這個題目的多數人，都很容易感受參與過程中從說『我不會』的抗拒，到看到自己莫名其妙的恐懼，而笑出聲音的過程。

真的很簡單嗎? 請記得當事人可能不覺得，你要用她能接受的方法陪伴她，讓她感受到他能做到，能完成，才有機會進展到下一步。

這一題我們有小學生三秒鐘內就得到答案了。這是小學二年級會乘法就會的題目，但我們很多學過代數的大人，都被ABC騙了，我們被既定的印象侷限了。

請記得再怎麼簡單都要有『動機』『願意試試看』，才有機會完成。