特殊生情緒不穩，可以培訓學伴(小天使)幫忙

孩子情緒不穩，不是直接找老師幫忙，而是平常就要培訓學伴幫忙

兒子(持輕度自閉手冊)從國小到大學上課都有"左右護法"(俗稱小天使)協助他。

1、為什麼要找?
因為老師們很忙，一班30個學生，幾乎都會有兩個特殊生，加上有學習困難、叛逆、組成小團體、甚至霸凌偷竊的學生，老師很難面面俱到，所以找學伴或稱小天使來幫忙比較有效率，也可以營造班級同學互助互諒的氛圍。

2、怎麼找?
一三五七年級，我會先請導師幫忙找2-4個(具同理心與耐心、且情緒穩定又具備彈性的同學幫忙。切記要教他們邊界感，也就是得教導如何協助的辦法。)但只要兩個禮拜，家長就會因為其中兩名，可能管太多動不動就告狀的報馬仔，或什麼都替孩子做完的僕人，發現只剩下一兩個。

3、要教什麼?

A、清楚給學伴指令 : 告訴她們如果我兒子開始身體搖來搖去(請具體說明呈現出的狀態，不是說焦慮不安)就問他要不要去資源班，如果他沒有極力反對，就帶他去資源班休息，如果他極力反對，就去資源班找特教老師來把他帶走。

B、學伴首重自身安全: 在協助過程中，如果感到害怕或不知所措，可以優先尋求最近的老師協助（不一定是特教老師或導師）。讓學伴知道，他們的首要任務是確保安全，而不是「成功阻止崩潰」。

4、兩造家庭互動 : 我會帶著自家的孩子去小天使家讓家長看見，並且說明自己的為什麼需要幫助，也告訴她們我們家可以提供什麼協助，比方說一起帶孩子去玩之類的。

5、期末表示感謝 : 學期末跟小天使們聚餐(或寫卡片之類的)以示感謝。
有安排小天使，孩子崩潰的事件會越來越少，但即便是做到如此，還是會遇到突發事件，突發事故的處理，從小到大都有不同的處理方式。

詳見 : 當過動媽遇到亞斯兒，有時還有亞斯爸 (已經再刷，還是可以買的到哦!!) https://www.books.com.tw/products/0010858503?sloc=main 。