引自《依然真摯與忠誠：談成人亞斯伯格症與自閉症》p.164/166
辦公室的人際關係不同於學生時代，競爭與合作關係間的拿捏，連一般人也未必能夠應付得當，要亞斯伯格症患者拿捏分際、察言觀色，就更加困難。
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遇到衝突忍不住採取逃避的方式；我遇到爭執時傾向指責別人，就可能會影響團隊氣氛，引起同事們的反感．因此，什麼情況下要有哪些適合的應對方式，可以在治療過程中列出清單來討論，對患者有實際的助益。
每個職場都會講求管理上的資訊，訂定團體遵守的規則，但亞斯伯格症患者有時不太能夠適應團體規則，會堅持按照自己的習慣形式，和堅持個人
打扮．這問題其實不難解決，只要提早告知公司的期望和規定，清楚說明理由，並給予調整的空間與時間，他們會願意慢慢調整到符合規定的。
破牆而出：我與自閉症、亞斯伯格症共處的日子的作者是亞斯伯格症患者，也是致力於自閉症研究的特殊教育博士．史蒂芬經歷過種種社交上的困難很長的時間才學會了解別人的看法．
畢業後史蒂芬發揮所長，曾經到會計師事務所工作，卻遭到比在學校更多的欺負和排擠，他無法適應職場的人際過關係以及辦公室規則，最後選擇回到環境單純、生活較規律的學校任教．
史蒂芬主動創造友善的工作環境，以自己所碰到的難題，薛曾毓芬職場備忘錄，希望同事一起協助亞斯伯格症患者穩定就業，在職場上建立互信互重的和諧關係。
下面就是史帝芬．蕭爾的備忘錄中的重點：
- 我不擅長解讀微妙的社交情境，可是職場確實充滿微妙社交之處，亞斯伯格症患者需要人幫忙了解狀況，讓他知道該做什麼，不該做什麼。
- 我搞不懂辦公室裡的政治遊戲，我可能偶爾會說錯話，正面來看那是我的誠實善良．如果我得罪了誰，請讓我知道，誤解才不會繼續擴大．
- 一旦我了解工作內容和模式，就會努力做到，如果有合宜的幫助，你可以把握弱點的影響降到最低，並且把我的優點發揮到最高．
- 如果可以，我會需要一份工作清單，詳細列舉我的工作內容．給我一份每日和每周的工作時間表。
- 交付新的工作時，請給我具體詳細的指示．給我資訊時，請用文字寫下來，不要只是用說的。
- 給我明確的工作守則，例如合宜的譯作有哪些、何時可以休息、可以休息多久、可不可以和同事聊天、何時可以和同事聊天等，我可能無法自己沒說出這些規矩．
- 可能的話，每天開始工作前和我談談當天要做的事情，事先告訴我時間表上的任何改變．我可能無法適應改變或突發狀況，如果事前告知的話，我就能適應良好。
- 讓我只專心做一件事情，如果必須中斷，請給我一點時間來調適．如果我忽然被打斷，可能會變得很焦慮，就可能會做出不合理的事或不合理的話，我不是故意要粗魯，我可能只是一時無法適應．如果發生這種事情，請讓我休息一下，冷靜下來，之後我們可以討論更好的處理方式。
- 跟我說話時，雖然我可能沒有看著你的眼睛，但是我確實在聽，我很難同時處理視覺和聽覺的資訊。
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