花媽因為工作和自己有個特殊兒的關係,常跟很多思考很特別的孩子相處。他們提出來的問題常讓我驚艷,讓我陷入深思。
本影片的內容適合所有的人觀看哦!!以下是已經公布的影片內容:
聽花媽說說話12:我不要,三個字是哪個字聽不懂
有一種冷,是媽媽覺得你冷。但孩子真的有那麼餓?那麼冷嗎? 當孩子說「我不要!」的時候,做家長的我們真的聽進去了嗎?
跟大家探討的是,孩子都「聽」到了些什麼? 聽,是一個輸入的過程!你平常對孩子說話的語氣、語調都是怎麼樣子呢? 有想過如果試著放輕語氣,讓用詞都富音韻,那輸入進孩子的耳裡,會得到截然不同的結果嗎!
聽花媽說說話06:我請老師讓我幫孩子寫功課
為什麼我會幫孩子寫功課?其實身為亞斯孩子的媽媽,有很多不為人知的抉擇。
聽花媽說說話05:要不要跟老師要分數
6隻羊?錯!考國語就只能寫國字嗎?如果可以,要不要跟老師要分數呢?
聽花媽說說話04:別侷限孩子的視野
生活中自有數學。一副撲克牌的分類,在孩子看來竟然有好多種分法,奇數偶數。黑色紅色。數字英文。四種花色~~
孩子的分類百百款。身為家長的我們,有時是不是不小心侷限了自己與孩子的視野呢?
生活中自有數學。一副撲克牌的分類,在孩子看來竟然有好多種分法,奇數偶數。黑色紅色。數字英文。四種花色~~
孩子的分類百百款。身為家長的我們,有時是不是不小心侷限了自己與孩子的視野呢?
為什麼明明只是一題小學二下的數學題目,卻讓數千名老師家長怯步?請注意: 您對困難(或題目)的害怕等等反應,會影響孩子在學習上遇到困難的態度。
聽花媽說說話02:當孩子遇上困難或出錯時,該如何引導?
【一隻兔子+一隻猴子= (總共)幾隻腳? 】 https://goo.gl/VkMhpK
問題發生,其實常常是討論的契機。以這張考卷來說,不論孩子寫成6或8,我都會先關注『孩子為什麼認為這樣』,再去討論『想要得到什麼?』。『選擇』然後『承擔』。
聽花媽說說話01:身為家長,要怎麼樣用孩子眼光看世界
這些年當中, 我常常發現我得向孩子們學習。多年來我覺察自己看似唸越多的書,學習的範圍 居然是越來越侷限越來越狹隘。
舉個例子, 我想問你們這一張圖,大家都會看到什麼?很多人會說2、撲克牌、紅心、圓形矩角繳、四方形……都對。
可是我還常常遇到小孩子告訴我:「這裡有六顆心。」您看見了嗎?為什麼我們常常忽略看不見?
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