2019年5月2日

隱性障礙族群社會支持計畫-【執行概要】

前言 執行概要 預期成效 預計網站雛形 加入志工 執行實錄
計畫綱要:
【子計畫一:2019志工培訓】

我們就要創造這道門,建置個諮詢求助入口網站,當特需生家長有任何疑難困惑時,都可以經由此入口網站,填寫家庭狀況及需求表單,由平台受過專業訓練的諮詢志工,按表單資訊分類分流,線上提供大方向、整合性、個別化的訊息管道與支持。平台志工需要培訓,將從同樣為特殊需求子女家長中進行招募,他們從自己的經驗出發,進行一年的培訓,精進特教、醫療、社福等專業領域的基礎能力,第二年為線上諮詢實習生,所有諮詢問題的回覆都接受督導指導,通過實習後第三年成為正式線上諮詢志工,服務並陪伴其他需要支援的家庭,得到適切的資源。

【專業課程及執行時間】


【線上課程】

最新 活動發布在此 https://bit.ly/2Huacj2 。


領域
實體課程
講師
諮商
輔導可用策略與技巧
陳瑞燕  特教老師
教育
早療與入幼兒園前準備108/06/02
李國英
長庚大學早期療育研究所碩士
學前&國小、中學階段常見情緒行為實務討論 
卓惠珠
國高中階段轉銜重點及常見問題
曲俊芳
台北市國中特教老師
大學及就業階段常見情緒行為實務討論
馬樂穎
小馬老師自閉症諮詢中心主任
學前轉銜國小階段重點
張家敏
清華大學特殊教育研究所
從特教看拒學的行為與輔導

性平的成立與流程以及後續輔導
周特教組長
從特教看隱性障礙族群

法務
特需家庭須了解的法務相關訊息108/06/01
陳怡如 
法務相關專業人士
特殊需求孩子法務相關案例探討108/06/01
情緒
情緒課程之危機行為處理的第一步拆彈工具箱
賴英宏
臺北市東區特教資源中心特教老師
基礎情緒的簡介及架構108/04/23-6/18
正向行為支持
社福
志工倫理108/03/09
卓惠珠 
志工須了解的醫療資源與 社會資源系統108/07/13
柯白珊 
臺北市慈祐發展中心主任
身心障礙者權利公約(CRPD)與障礙者權利保障
法扶律師
心理
心理師看拒學的行為與處理

情緒、人格、自我概念與察覺108/03/23
陳品皓
好日子心理治療所執行長
醫學
常見精神與情緒行為障礙108/04/13
林菁莉
宇寧身心診所主治醫師
從醫學看隱性障礙族群

親職
陪伴孩子一生的全生涯發展規劃108/07/08.15
卓惠珠

親師溝通與個別化教育計畫
張家敏

親書寫行為紀錄
張家敏

認識基本鑑定評估報告
張家敏
生活
高效子彈筆記術108/05/26
筆記女王  林佩玲
線上課程
l   聽花媽說說話(卓惠珠)
l   了解特教現場、特教分類及資源(曲俊芳)
l   心理治療初探(陳品皓)
l   職能治療初探(趙崑陸)
l   語言治療初探(張擇祥)
l   應用行為分析初探(陳志良)
l   表達性藝術治療初探(程芝鳳.何佳陵.張嘉容. 黃千千)
l   自閉症社會資源(林惠芳.劉增榮.柯白珊.宋穎鶯)
l   ADHD社會資源(林照程.何美華等)
l   隱性障礙社會支持計畫在做什麼(張家敏.卓惠珠)

【子計畫二 : 網路媒合平台】


【子計畫三 : 多元活動、課程】

............................
本計畫主辦單位 
計畫主執行人

聯絡電話:02-7708-8108(張家敏)  E-mail:hopespecail@gmail.com

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