為什麼有些孩子學得更快？視覺記憶的力量不可忽視！李國英老師

為什麼有些孩子學什麼都快?你是否曾經好奇過，為什麼有些人能一目十行，總是能輕輕鬆鬆掌握新知，而有些人卻總過目即忘，即使比別人更努力、更拚命，卻比別人更「歹命」（心中響起金包銀），

成績總是吊車尾？

答案可能就藏在「視覺記憶」。

什麼是視覺記憶？

簡單來說，視覺記憶就是大腦儲存和回憶視覺信息的能力。想像一下，它就像是大腦裡的一個照相機，不斷拍攝和保存我們所看到的一切。

視覺記憶如何影響學習？

1.閱讀起飛： 強大的視覺記憶能力可以幫助孩子更快地認識字形，記住單詞的拼寫。這就像給閱讀技能裝上了渦輪推進器。

2.數學變簡單： 對於理解圖形、記住數學公式和解決幾何問題，良好的視覺記憶都是關鍵。

3.寫作更流暢： 視覺記憶幫助孩子回憶字的形狀和筆順，讓寫字變得更輕鬆、更美觀。

4.增強專注力： 訓練視覺記憶可以提高專注力，讓孩子更容易沉浸在學習中。

5.激發創造力： 豐富的視覺記憶庫是創意的源泉，可以幫助孩子在藝術創作和問題解決方面脫穎而出。

孩子的視覺學習是一個漸進歷程：

觀察世界（0-2歲）：
小嬰幼兒通過觀察周圍的人和物來認識世界。這個階段，視覺記憶開始形成，為日後的學習奠定基礎。

認識圖像（2-3歲）：
小娃娃開始辨認簡單的圖片和符號，可以多鼓勵他看圖畫書、認物品，幫助建立視覺詞彙。

識字起步（3-5歲）：
開始認識字母、數字、注音，或簡單筆畫的國字部首，視覺記憶在這個階段特別重要，幫助記住字和符號的形狀。

閱讀啟蒙（5-7歲）：
開始閱讀簡單的詞句，這是視覺記憶幫助快速識別常見字詞，提高閱讀流暢度的時刻，在台灣的孩子在這個階段學習注音符號拚讀，藉由注音的拚讀學習自主閱讀。

理解提升（7歲以上）：
從「學習閱讀」過渡到「閱讀學習」，這個階段視覺記憶協助理解複雜的圖表和長篇文章。

視覺記憶在學校裡﹐可以發揮作用的地方有：

語文學習： 幫助記憶複雜的國字結構、提高閱讀速度和理解能力。
數學： 理解幾何圖形和空間關係、記憶數學公式和圖表。
科學： 記住實驗步驟和結果、理解複雜的科學圖表和模型。
社會學科： 記憶地圖和歷史事件的時間線、理解圖表中的社會經濟數據。

如何判斷孩子的視覺記憶能力？從觀察以下跡象可能有助於判斷：
•孩子是否容易記住看過的圖片、符號或圖案？
•拼圖遊戲是否對他們來說很容易？
•他們是否善於察覺環境中的細微變化？
•閱讀時是否經常跳行或混淆相似的字？

值得一提的是，視力良好只是相機鏡頭好，鏡頭攝入的影像在大腦中成像、存取、整合、判斷分辨與記憶，所以我們是用腦在看，而不單單只是用眼睛看。

幫助孩子提升視覺記憶的小撇步

1. 玩記憶力遊戲： 經典的翻牌記憶卡牌遊戲就是很好的選擇。
2. 繪畫與描述： 讓孩子畫出剛才看到的東西，或描述一幅畫的細節。
3. 視覺化學習法： 鼓勵孩子用圖像來表達想法或總結所學內容。
4. 注意力訓練： 玩「找不同」遊戲，培養觀察細節的能力。
5. 多感官學習： 結合視覺、聽覺和觸覺的學習方式，能夠加深記憶。
6. 規律的視力檢查： 確保孩子的視力健康，為良好的視覺學習打好基礎。
7. 閱讀策略： 教導孩子使用像是心智圖、架構圖…等視覺組織工具來增強閱讀理解。
8. 鼓勵自主學習： 讓孩子選擇感興趣的主題，自行查找和整理相關的視覺資料。

視覺記憶在孩子的學習過程中扮演著關鍵角色，從最初觀察世界，到識字、閱讀，再到理解複雜的學科知識。每個孩子都是獨特的，發展速度可能不同。重要的是保持耐心，讓學習充滿樂趣。

透過培養視覺記憶能力，我們可以幫助孩子們更輕鬆、更有效地學習。

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▉講師經歷介紹▉
李國英老師簡介：
原是護理師、曾是百萬部落客、百萬訂閱健康類電子報編輯、衛福部衛生宣導專案企畫執行，同時也是作家，「幫孩子集中注意力」一書獲得台灣全國教師會的推薦，是當時市面上兒童專注力相關書籍的代表著作之一。
2010-2015年，兩個孩子相繼確診為自閉症、注意力不集中、妥瑞氏症、情緒障礙及學習障礙，開始進修相關特教課程，2018年取得早期療育碩士學位，研究領域為學習困難與障礙學童早期行為表徵及學習策略。

2018-2019年，研習聽覺口語教學法及部件意義化教學，參與有生命的漢字2及有生命的漢字繪本內容編撰，並受邀至大專校院資源教室為外聘老師，2020-2022年，於淡江大學推廣教育部教師二專長輔導學分學程擔任兼任講師，講授學習診斷與輔導以及學習心理與輔導課程，2022年起於耕莘健康管理學校兼任講師，講授早期療育及特殊幼兒教育課程，並持續受邀於各大專校院資源教室為大專特殊青年提供適性輔導、學習策略課程、特教宣導、工作坊、親職分享等，目前於可可工作室開設聽讀寫學習優勢評量及課程。

▉相關學經歷▉

長庚大學早期療育研究所碩士
銘傳大學大眾傳播學系學士
長庚護理專科學校副學士
可可教育工作室老師
龍華科技大學、萬能科技大學資源教室外聘老師
耕莘健康管理專科學校兼任講師
淡江大學推廣教育部兼任講師
臺灣策略教育協會教學總監
台北市國小國語文補救教學新住民組老師
台北市國小代課／課後照顧班老師
台中學習障礙協會有生命的漢字教學老師
社團法人台灣特殊天使關懷協會理事
中華民國自閉症基金會家長委員
台北市家長會特教委員
相關專業証照：
護士、護理師證書
CMDP職涯諮詢師證書
聽讀寫學習優勢發展量表施測及策略發展完訓證書

▉視訊參加辦法▉
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