2016年7月27日

給有特殊需求學生家長的備忘錄,每年的8月1號各層級學校老師新職務抵定家長請開始計畫

每年的8月1號, 各層級學校的老師們新 職務 大致已經排定。 也就是說老師們新學年第一學期,會當科任或當級任老師 ,教幾年級班都已經決定了。

身為有特殊需求孩子的家長, 我會在此時為孩子準備一份備忘錄, 讓自己可以 在最短的時間內 ,跟醫師治療師 各科老師們, 快速撥通讓老師們了解孩子的 困難、 能力、 和必要的協助。

一開始不知道要怎麼寫這份備忘錄的家長, 花媽建議你用心智圖 先畫初稿, 整理完以後再畫一張完整的圖, 讓自己可以快速使用說明, 最重要的是讓 可以協助孩子的對象 一看就懂, 最好是看一次就不用再看第二次 的程度。


如果您不會用電腦話也沒關係。拿一張紙跟我一樣畫就好了。如果想要用電腦畫,用心智圖的夥伴,您可以先在網路上搜尋關鍵字"google心智圖",找到電腦版 ( Coggle - Simple Collaborative Mind Maps ),也順便看使用說明 


2.Coggle 最好用免費線上心智圖軟體教學 http://goo.gl/KlgujQ

有好幾篇文都可以教我們在電腦上直接畫心智圖。然後我們就開始來畫這份備忘錄。

一、首先寫出主題大綱

要訂什麼主題呢?當然由您決定。我習慣用小孩當事人的名字來寫他的需求。但網路範本,剛開始隨便畫沒關係,就用花小哥為名吧。

二、接著再 畫出人事時地物的枝節。

三、人事時地物的延伸,每一個都去思考孩子要做到什麼程度? 孩子需要得到什麼幫助? 想到什麼都記下來

請不要去想畫的好不好? 也不必去想事件的嚴重性跟程度。更不必怕遺漏了什麼重大事項。

 點選這張圖您可以直接拿去用-花媽卓惠珠
 點選這張圖您可以直接拿去用-by花媽卓惠珠

四、請記得開始畫就對了。接下來花媽還會陪你一起繼續練習。別的題目。

陪伴有固執跟單一侷限特質的孩子,我們若能使用心智圖,一路延伸擴展的畫下去,思考會清晰很多,隨著圖畫的延伸,方法也會延伸,我們一起努力吧!!!

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延伸閱讀


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