當孩子做出行為問題的時候，避免只針對這個行為鑽牛角尖。重要的是要找出孩子為什麼要這麼做的原因，看懂行為找出多元應對的避免再次發生的方法。
1. 畫出孩子的 生命曲線。 綜觀孩子的成長發展狀態。(如果能為自己畫生命曲線先回顧自己的成長歷程，會有更多體悟哦!)
2. 整理陪伴孩子重要的和緊急的一輩子的事，整理成四個象限。最重要的部分是是處理重要但不緊急的事情。且四個象限的內容條目盡量能平均分配，如果重要又急迫的內容太多，會有導致焦慮憂鬱的危險。
3. 用 心智圖整理問題焦點讓解決方法能夠更多元－心智圖除了寫作文。還要用來把侷限思維擴大加深加廣思緒。用簡化版的社會性故事處理回答問題。整理成簡單四步驟讓家長在生活中能隨時靈活運用。
4.用行為紀錄檢核表，記錄孩子的生活日常過與不及的變化及突發事件，如此能加快跟協助者具體溝通的速度，協助醫師治療師或老師，盡速照到孩子發生突發事件的原因，甚至加速掌握解決方法。也能協助特教老師書寫IEP(個別化教學)重點原則。也能為轉銜轉換班級時，成為為孩子寫入班宣導的重要資料。
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