當你問孩子說:「你要不要幫助比你弱小的人?」孩子說:「我不要~」的時候，先別急著批判，請記得在論斷前跟孩子確認他真正的想法。
以下對話轉自亞斯自閉有特殊教育需求SEN國中社團家長 PO文。看完之後想想看，日後若是您們親子間有類似的對話，您會想要怎麼跟孩子互動呢?
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老師：「如果你看到比你弱小的同伴需要幫助，你會不會幫他?」
孩子：「不會。因為同伴沒說要我幫忙。我自己都照顧不好怎麼照顧別人?」
孩子：「不會。因為同伴沒說要我幫忙。我自己都照顧不好怎麼照顧別人?」
媽媽：「那同伴請你幫忙呢？你會幫忙嗎？
孩子：「不一定。同伴要我幫的忙，我不一定會做。」
亞斯的孩子說話非常要求精確，當您對他的說法有疑慮的時候，請務必跟他們確認它們真正的想法，避免侷限在聽到不是自己預期的答案時斥責，請避免在對方說：『不會』『不要』時，直接發飆。弄清楚對方的意圖，再討論後續。
孩子：「不一定。同伴要我幫的忙，我不一定會做。」
亞斯的孩子說話非常要求精確，當您對他的說法有疑慮的時候，請務必跟他們確認它們真正的想法，避免侷限在聽到不是自己預期的答案時斥責，請避免在對方說：『不會』『不要』時，直接發飆。弄清楚對方的意圖，再討論後續。
請記得，提問常常比給答案重要哦!!
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