2024年9月21日

訓練手眼協調:趣味遊戲助幼兒發展/提恩如老師文

 訓練幼兒的手眼協調能力的方向有

1. 手眼協調能力:
AI插圖

手眼協調能力的發展開始的非常早, 是我們與生俱來反射反應中的一項, 可以從嬰兒時期的頭手姿勢中觀察到。

再後一點, 學坐學爬的時期。 是發展手眼協調能力非常重要的時候, 因為嬰兒坐爬期最常做的事之一, 就是用手拿東西, 然後放到嘴裡咬, 這個時期要先發生, 進行階段夠長, 然後才能帶來足夠的手眼協調能力。

手眼協調能力的開始, 是手帶動眼睛, 然後慢慢的越來越熟練, 最後眼睛帶動手, 達到比較高階的能力

在設計讓小孩學會某個技巧時, 階段性的來, 就像我們學開車一樣, 先是知道(awareness), 意識到開車, 然後放進注意力學(attention), 最後不論何時, 都可以輕鬆的, 幾乎是反射動作的開始(automacity)。

2. 訓練手眼協調能力的遊戲:

AI插圖
跟孩子一起坐在地上, 拿一個圓形深一點的盒子, 放一輛車(或小球)在裡面, 大人用手拿著盒邊, 慢慢搖動盒子, 讓車子呈圓形繞著盒子滑轉, 並鼓勵小孩看著車子, 目光跟著車子動, 如果小孩想把車拿起來看, 讓他拿出來玩一陣子, 然後再帶他回到遊戲中。

第二步讓他跟大人一起扶住盒子(兩人同扶), 兩個人一起慢慢搖晃盒子, 仍然目光追視著車子.
最後是讓他自己玩這個遊戲, 大人在旁邊口頭鼓勵他。

(註: 再難一點是一次搖晃兩輛車, 更難一點是站著玩. 遊戲來源為Dr. Melvin Kaplan)

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    提恩如老師介紹

    現職:
    - 美國蒙哥瑪利郡公立學校(MCPS)代理教師
    - MCPS 口譯員(含特殊教育)
    - CARAFAP 特教專員
    - DDA 特教專員
    - Founder and CEO of Ausparents

    簡介:
    2005年,因幼女確診為重度典型自閉,開始進修特教相關課程,2006年起,師事葛林斯潘,主修DIR地板時間,並研習其他自閉症療育方法。2008年,任中華民國自閉症基金會及人幼教育的特聘講師,每年定期回台演講。2015年起,赴北京、上海舉辦講座。同年受聘為美國蒙哥瑪利郡公立學校特殊教育及K-12代理教師,並負責特教評估口譯。2020年起,兼任CARAFAP特教專員。2023年,轉職為DDA特教專員。同年成立Ausparents,任CEO。

    學經歷:
    1. 西密西根州立大學組織傳播碩士
    2. 中華民國自閉症基金會特聘講師
    3. 人幼國際特聘講師
    4. 馬里蘭州公立學校(MCPS)代理教師
    5. CARAFAP 特教專員
    6. DDA 特教專員
    7. Founder and CEO of Ausparents

    專業証照:
    1.「感覺收入與統合」修業證書(時數64小時)
    2. DIR地板時間初階証書
    3. 應用行為分析(ABA)初階証書
    4. 語言行為(VB)初階証書
    5. 丹佛早療(ESDM)初階証書
    6 ADHD-CE(ADHD 專業教育証書)

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