兒子高一開學一個月後，莫名其妙開始前兩節不進教室。
開學時我有進學校做入班輔導，教老師跟同學們怎麼在兒子卡住的時候幫助他。但是對於前兩節課不進教室這件事，教官輔導老師同學全部都束手無策，於是一群大人開始想辦法探索原因.很緊急必須馬上要處理的部份是，得讓兒子確實能夠了解曠課缺課太多，會面臨被退學的命運...
兒子完全不講話不溝通，像竹竿一樣站在大太陽底下曬太陽，等第二節上完課才肯進教室....
學校方面的處理有幾個：
１．如果不想進教室，就到資源教室喘息，
２．萬一還是遲到了，就寫請假單。
３．申請免早勤（哥哥有僵直性脊椎炎有晨間僵直疼痛，也許這是原因之一）
４．釐清不進教室的原因是因為某堂課？還是某老師？某教室？某同學？
媽媽的處理也很明快（哈！總要稱讚自己一下），因為爸爸也在台北上班，所以我請爸爸陪兒子坐捷運上學。
但沒想到，兒子不讓爸爸跟故意搞失蹤，爸爸氣急敗壞的在捷運上找孩子....
因此接著換媽媽上陣，於是當時行動不便的媽媽，每天陪哥哥坐計程車上學。
兒子國中時就曾經拒學過，有時我接送，有時由很有愛心的導師，動用同學柔情攻勢，開車接送，後來就慢慢回到學校，但進了學校卻不肯進教室，所以我們後來要求他在學校的某定點，讓大家知道他安全就好！
一開始我陪兒子坐計程車上學，是因為我想確認他有進教室。
但很快的我就發現，如果我在朝會前就送他到學校，他就會自己進教室，我根本不用陪他進教室，所以問題在於，『不能遲到』，如果遲到了，他自認為『不能比老師晚進教室』，所以才會操場站著，不進教室。
所以接下來，我認為只要他不遲到，問題就可以解決了。所以如果時間充裕，就讓他去坐捷運，如果時間可能太趕，就陪他坐計程車。
但過沒幾天，我就接到我以前的同事,告訴我在捷運裡，看到兒子在捷運站裡發呆徘徊！他去關心兒子，但無法得到哥哥回應，所以打電話給我....
當天我接到電話，一邊跟學校確認他的行蹤，一邊在捷運上找人，等我趕到學校，第三節課，他已經在教室上課了
開學時我有進學校做入班輔導，教老師跟同學們怎麼在兒子卡住的時候幫助他。但是對於前兩節課不進教室這件事，教官輔導老師同學全部都束手無策，於是一群大人開始想辦法探索原因.很緊急必須馬上要處理的部份是，得讓兒子確實能夠了解曠課缺課太多，會面臨被退學的命運...
兒子完全不講話不溝通，像竹竿一樣站在大太陽底下曬太陽，等第二節上完課才肯進教室....
學校方面的處理有幾個：
１．如果不想進教室，就到資源教室喘息，
２．萬一還是遲到了，就寫請假單。
３．申請免早勤（哥哥有僵直性脊椎炎有晨間僵直疼痛，也許這是原因之一）
４．釐清不進教室的原因是因為某堂課？還是某老師？某教室？某同學？
媽媽的處理也很明快（哈！總要稱讚自己一下），因為爸爸也在台北上班，所以我請爸爸陪兒子坐捷運上學。
但沒想到，兒子不讓爸爸跟故意搞失蹤，爸爸氣急敗壞的在捷運上找孩子....
因此接著換媽媽上陣，於是當時行動不便的媽媽，每天陪哥哥坐計程車上學。
兒子國中時就曾經拒學過，有時我接送，有時由很有愛心的導師，動用同學柔情攻勢，開車接送，後來就慢慢回到學校，但進了學校卻不肯進教室，所以我們後來要求他在學校的某定點，讓大家知道他安全就好！
一開始我陪兒子坐計程車上學，是因為我想確認他有進教室。
但很快的我就發現，如果我在朝會前就送他到學校，他就會自己進教室，我根本不用陪他進教室，所以問題在於，『不能遲到』，如果遲到了，他自認為『不能比老師晚進教室』，所以才會操場站著，不進教室。
所以接下來，我認為只要他不遲到，問題就可以解決了。所以如果時間充裕，就讓他去坐捷運，如果時間可能太趕，就陪他坐計程車。
但過沒幾天，我就接到我以前的同事,告訴我在捷運裡，看到兒子在捷運站裡發呆徘徊！他去關心兒子，但無法得到哥哥回應，所以打電話給我....
當天我接到電話，一邊跟學校確認他的行蹤，一邊在捷運上找人，等我趕到學校，第三節課，他已經在教室上課了
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天啊! 您好辛苦哦!
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