然而我從來不這麼想。對我來說逼逼兩聲，是提醒"持卡人需要被幫助，請關心他"。 如果不想被關注，可以買原價的悠遊卡，只會B一聲。要怎麼選擇怎麼解讀都操之在我。
要享有優惠又怕被貼標籤，權利與義務間兩害相權取輕，兩利相權取重。要怎麼選擇怎麼解讀都操之在自己不是嗎?
我曾經不願承認自己的孩子有高功能自閉 (到底要不要幫孩子貼亞斯伯格標籤拿身心障礙證明?這問題我思考了好幾年..)，曾經誤解師長(小二開始看身心科的日子，星星之火可以燎原)，有時候是別人的錯有時候是我的錯。是自己的錯，我很難原諒自己，自責自傷。 但很期待對方能給我機會修正，甚至原諒。
是別人的錯，我也會耿耿於懷希望對方被譴責，但除了訴諸責備謾罵，我怎樣讓對方願意改變? 要怎樣留餘地讓做錯事情的人願意修正，是我長久的生命課題。
我的孩子寫程式的能力比我好幾百倍，他的工作能力比我強，所以我期待他創造出工作奇蹟。至今也還算心想事成。他的主管看到兒子在工作上附責積極主動，知道兒子不懂得爭取權益，年前拿了一張"加班工時"，數字給他自己填寫。這意味著上司看到他的誠信，給予極大的信任。
但我的人際互動比他好，身為家長我祈願自己隨時隨地學習持續處理過與不及的智慧，然後分享心得給孩子~~~
身為亞斯伯格家屬，我期待孩子學會委婉，但也能保有他誠實美好的特質。
可今天孩子太委婉，誠實美好的特質就有可能會扭曲~ 但是要做做到恰如其份很難，甚至可能做不到。
水能載舟能覆舟，事情的正反面都同時存在，對我來說怎麼正面解讀，把負面聲音引導成正面力量，我會做得比較開心且持久。
兒子經過二十多年的思考，他越來越懂得該怎麼選擇了~~
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