為的答案。
一開始當我讀到「社會化不是生活的唯一目標，既然神經系統難以做到社會化，就盡量把目標放在可以發揮的專長之上」時，便忍不住點頭如搗蒜，心有戚戚焉。因為當我對亞斯的了解愈多，愈發現有社交溝通缺損的他們，與其教他們社交，不如教他們如何適度溝通，讓別人明白他們的意思。
常有亞斯青年問我：「為什麼要我們社會化，難道不能自己一個人過日子嗎？」我的回答一貫都是：「人際互動不是絕對必須，這是亞斯的障礙，應對障礙不是克服，而是與之共處。」然後盡量把時間發揮在公民素養，比方做到不傷人、不傷己，並將優勢能力好好發揮。
再者，作者在書中寫到：「對於亞斯人來說，在生理上的感官訊息要轉成感受，必須一次一件刻意學習，若是大量且混雜的資訊通通湧進來，會讓亞斯人感到不適，甚至痛苦。比感官訊息更複雜的社會化、人際交流場域，則是多量訊息和多變情緒所共組的多重意義，對亞斯人來說根本眼花繚亂，難以區辨與處理。」這正是多年來我與亞斯人接觸的經驗，但我無法整理得如此有條理。
舉例來說，作者寫到一位小學高年級亞斯和家人溝通不良，在學校遇到一位對他表達關心的實習老師，某晚孩子與家人嚴重衝突，夜裡就偷偷搭車北上找老師尋找慰藉，類似事件也曾真實上演在我的生活中。
多年前有個二十來歲被診斷為亞斯的女孩，因為跟家長衝突，在沒有通知我的狀況下，偷偷從日本搭機來找花媽。她不知道我在板橋經營的租書店，已經停止營業，根本沒有找到我，失魂落魄被人送到警局。
接下來的一次，是兩年前某位住在高雄的女孩，生活上遇到挫折，因為知道我經常在亞東醫院復健，執意要到醫院找花媽。雖然最後我沒有見到這兩位女孩，並在督導建議下，讓她們的家人及輔導諮商人員接手協助。當我捧讀這本書，不禁想起過往經驗，原來女亞斯真的很容易不加思索就義無反顧去找她認為懂她的人。
從某個面向來看，亞斯偏執固著、沒有社會化知能、處在自我中⋯⋯然後在一次又一次的失落裡，最後，他們不再尋求旁人幫忙，更強迫依靠自己。
從某個面向來看，亞斯偏執固著、沒有社會化知能、處在自我中⋯⋯然後在一次又一次的失落裡，最後，他們不再尋求旁人幫忙，更強迫依靠自己。
作者在這本書裡把亞斯男孩跟女孩分開書寫，有一定程度的重要性。這本書把男女亞斯的思維與導致的困難分列描述，是目前市面上少見的資料，非常值得想對亞斯有所了解的人們閱讀。花媽強力推薦喔！
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延伸閱讀:- 博客來: 當亞斯人來到地球：與兒童、青少年、成人亞斯溝通的心理書
- 博客來:《當過動媽遇到亞斯兒，有時還有亞斯爸》
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