有別於大部分普通人，自閉族群在感覺處理上，往往以各自獨特的方式來感知並回應收到的感官訊息。感覺處理涉及大腦如何解釋和整合從環境中通過感官（包括觸覺、視覺、聽覺、嗅覺和味覺）接收到的信息。而對自閉族群來說，感覺處理的差異，通常以「對感覺輸入反應的過度高敏或過度低敏」來表現。他們對感覺收入的覺察和反應，與一般人有明顯的差異，本篇短文將著重於觸覺，淺談觸覺（與輕觸）敏感，並對其可能成因做說明。
 |
| AI繪圖 |
1. 觸覺敏感
自閉族群中很大一部分人，對輕觸特別敏感，我們可簡單稱之為「觸覺防禦」。輕觸指的是皮膚上的輕微感覺，比如羽毛般綿軟，或春風般輕柔的觸感，這些對一般人來說也許是愉悅或幾乎覺察不到的感受，對自閉族群卻可能是避之惟恐不及的感覺收入，輕微的皮膚接觸對他們來說極其不適，甚至到了疼痛或無法承載的地步。與你我之間，差別何止千里。
2. 感官閾值和感覺過濾機制
自閉族群一般來說，感官閾值(臨界值)較低，導致他們對環境的耐受度不足，對事物的敏感性增高。他們在過濾感官訊息方面存有困難，因此難以忽略（你不要理它就好了）或優先處理某些刺激。因此，即使是輕觸這樣簡單的刺激，也可能讓他們感到不堪負荷。
3. 神經學因素
研究顯示，自閉族群大腦聯結及功能上的不同，可能是導致他們在感官處理上表現出極大差異的原因。功能性核磁共振（fMRI)的影像顯示，他們負責處理觸覺及其他感官輸入的大腦活動及連結存有差異，而這些神經學上的現象，可能是他們感覺過度敏感的原因。
4. 感覺統合上的不同步
自閉族群的大腦，在同步整合（並過濾）不同感官知覺的訊息上有困難，導致對某些刺激的反應過度或不足，而這當然也包括了對輕觸的過度敏感。
5. 對日常生活的影響
這裡，是你會看到他的困難成為眼見之物的時候。 觸覺敏感會，而且是一定會，影響自閉族群的日常生活。比如他會難以忍受某些衣物的質地、難以忍受其實並不燙的水，在洗澡時痛哭，逃避刷牙，不願意梳頭，常年只肯穿同一件破破爛爛的衣服，不分場合的打赤腳，以上這些，必定會影響他的互動，他的社交，導致他的焦慮、他的退縮，於是你看到他的困難成為眼見之物，時時刻刻敲打著你的心。
6. 應對策略和支持
 |
| AI繪圖 |
而且當然，以他們的角度考量，提供感官知覺的友好環境，並提供替代式的交流方法，也非常重要。 理解和適應自閉族群的感官需求，可以幫助社會創造出支持他們的環境，而這是他們應得，也是我們當做，的第一件事。
觸覺的特性及應對方法
觸覺不夠平衡的特徵:
A. 觸覺反應不夠
- 不知道自己臉或手髒了。
- 吃東西吃的沾到臉頰和手上(messy eater)。
- 比較起來，較常要人擁抱。
- 對痛感或溫度不太察覺的到。
- 沒發現自己撞到，或不知道自己在哪裡撞出瘀青。
- 喜歡觸碰物件，觸碰人，到造成他人不快的地步。
- 喜歡光腳。
- 不太知道有東西碰到自己的手臂或背部。
- 衣服容易穿的歪七扭八。
- 精細動作的操作上有困難。
B. 觸覺過於敏感
- 不喜歡容易弄髒的活動(玩沙、手指畫、玩泥巴、用膠水、用手捏東西吃)。
- 不喜歡梳洗整理頭面(洗臉、洗頭、剪頭髮、剪指甲、刷牙)。
- 不喜歡某些材質的衣服。
- 頻繁的抱怨鞋襪不適。
- 避免打赤腳。
- 不論天氣，穿著長袖長褲。
- 排隊時有困難，不喜歡太靠近其他人。
 |
| AI繪圖 |
- 不喜歡被擁抱。
- 不喜歡某些嚼感的食物。
- 比較喜歡做觸碰的一方，但不喜歡被碰。
- 不喜歡預期外的觸碰。
- 特別怕痛。
- 很不喜歡被水潑到。
- 不喜歡光腳走在沙地或草上。
- 常常抱怨別人推他或撞到他。
- 不喜歡在身上貼貼紙，貼ok绷。
- 會感覺並注意到褲子的鬆緊帶跟襪子的縫邊。
- 喜歡穿寬鬆的衣服。
對觸覺敏感的人，「不 要」輕輕的觸碰他/她，要碰他的時候，從正面接近他，告訴他你要碰(拍)他的肩膀，並確實的把手放在他身上(use firm pressure)。
幫助觸覺:
1. 觸覺反應不夠
- 使用很多種類不同，觸感不同的媒介物(手指畫、米箱、豆箱、刮鬍膏)。
- 各種不同嚼感的食物。 - 觸覺刷，和Wilbarger關節擠壓運動。
- 用電動牙刷刷牙。 (註: 震動可能引發癲癇，有癲癇史的人要特別小心)
2. 觸覺過於敏感
- 尊重個人不同的限度。
- 讓他穿比較寬鬆的衣服，或讓他選擇衣服。
- 觸覺刷，和Wilbarger關節擠壓運動。
- 實在的觸碰感，不要輕微的觸碰他(NO light touch)。
- 避免預期外的觸碰，當必須觸碰他時，由正面接近，告訴他，讓他知道你要靠近他，或告訴他你要把手放到他的肩膀上。
請把握報名近期活動
09/29(日)09:30-11:30 談提升孩子的視知覺、本體覺等感覺統合能力/提恩如老師(視訊可看錄影回放)
▉視訊參加辦法▉ 視訊可看錄影回放。請填寫表單並繳費。表單連結: https://forms.gle/PvKhog2eegZG3YCk6
提恩如老師介紹
現職：
- 美國蒙哥瑪利郡公立學校(MCPS)代理教師
- MCPS 口譯員(含特殊教育)
- CARAFAP 特教專員
- DDA 特教專員
- Founder and CEO of Ausparents
簡介:
2005年，因幼女確診為重度典型自閉，開始進修特教相關課程，2006年起，師事葛林斯潘，主修DIR地板時間，並研習其他自閉症療育方法。2008年，任中華民國自閉症基金會及人幼教育的特聘講師，每年定期回台演講。2015年起，赴北京、上海舉辦講座。同年受聘為美國蒙哥瑪利郡公立學校特殊教育及K-12代理教師，並負責特教評估口譯。2020年起，兼任CARAFAP特教專員。2023年，轉職為DDA特教專員。同年成立Ausparents，任CEO。
學經歷：
1. 西密西根州立大學組織傳播碩士
2. 中華民國自閉症基金會特聘講師
3. 人幼國際特聘講師
4. 馬里蘭州公立學校(MCPS)代理教師
5. CARAFAP 特教專員
6. DDA 特教專員
7. Founder and CEO of Ausparents
專業証照：
1.「感覺收入與統合」修業證書（時數64小時）
2. DIR地板時間初階証書
3. 應用行為分析(ABA)初階証書
4. 語言行為(VB)初階証書
5. 丹佛早療(ESDM)初階証書
6 ADHD-CE(ADHD 專業教育証書)
▉視訊參加辦法▉ 視訊可看錄影回放。請填寫表單並繳費。表單連結: https://forms.gle/PvKhog2eegZG3YCk6
提恩如老師介紹
現職：
- 美國蒙哥瑪利郡公立學校(MCPS)代理教師
- MCPS 口譯員(含特殊教育)
- CARAFAP 特教專員
- DDA 特教專員
- Founder and CEO of Ausparents
簡介:
2005年，因幼女確診為重度典型自閉，開始進修特教相關課程，2006年起，師事葛林斯潘，主修DIR地板時間，並研習其他自閉症療育方法。2008年，任中華民國自閉症基金會及人幼教育的特聘講師，每年定期回台演講。2015年起，赴北京、上海舉辦講座。同年受聘為美國蒙哥瑪利郡公立學校特殊教育及K-12代理教師，並負責特教評估口譯。2020年起，兼任CARAFAP特教專員。2023年，轉職為DDA特教專員。同年成立Ausparents，任CEO。
學經歷：
1. 西密西根州立大學組織傳播碩士
2. 中華民國自閉症基金會特聘講師
3. 人幼國際特聘講師
4. 馬里蘭州公立學校(MCPS)代理教師
5. CARAFAP 特教專員
6. DDA 特教專員
7. Founder and CEO of Ausparents
專業証照：
1.「感覺收入與統合」修業證書（時數64小時）
2. DIR地板時間初階証書
3. 應用行為分析(ABA)初階証書
4. 語言行為(VB)初階証書
5. 丹佛早療(ESDM)初階証書
6 ADHD-CE(ADHD 專業教育証書)
沒有留言:
張貼留言
歡迎您提供意見看法，