我們還有一個特殊教育推廣協會，還有實驗教育的場域，有一些合作的方案我們會去入校做校內的特殊教育工作的支持。自閉症不會好，也不需要好，只要周圍有懂他的人。這樣就足夠了 。
(影片上集)
針對我們的孩子，爸爸媽媽可以先確定孩子目前在學校裡面有沒有特殊教育學生的身份。假如他有，除了資源班的服務以外，可以再思考孩子是不是需要申請專業團隊，臨床心理師到校服務。另外假設孩子沒有資格，我們發現孩子有實際需求，或許可以透過學生輔導諮商中心，或者是校園裡面的專任輔導老師，來得到孩子應有的協助。
我非常建議爸爸媽媽還是要先了解 一般青少年的想法情緒行為， 他們的行為舉止以及焦慮。接著還要了解亞斯伯格到底是什麼?因為當不了解什麼是亞斯伯格的時候，真的跟孩子在相處的時候，地雷會非常非常多。
我50歲了，也越來越希望過亞斯的生活。因為我希望生活人際單純，希望可以以自己的一些想法，而不太去受別人的影響。我還可以在生活很有節奏結構，可以去投入所感興趣的，我們熱情的所在。
所以任何的特質，事實上在不同階段，都有它存在的必要，只是對於亞斯來說，最辛苦的是在學校階段。我們都希望他變成所謂的正常人，但是事實上沒有所謂的正常人，只有一般人。但是一般人，又每個都不一樣，所以我想試著接納孩子現有的狀況。
我非常建議爸爸媽媽還是要先了解 一般青少年的想法情緒行為， 他們的行為舉止以及焦慮。接著還要了解亞斯伯格到底是什麼?因為當不了解什麼是亞斯伯格的時候，真的跟孩子在相處的時候，地雷會非常非常多。
我50歲了，也越來越希望過亞斯的生活。因為我希望生活人際單純，希望可以以自己的一些想法，而不太去受別人的影響。我還可以在生活很有節奏結構，可以去投入所感興趣的，我們熱情的所在。
所以任何的特質，事實上在不同階段，都有它存在的必要，只是對於亞斯來說，最辛苦的是在學校階段。我們都希望他變成所謂的正常人，但是事實上沒有所謂的正常人，只有一般人。但是一般人，又每個都不一樣，所以我想試著接納孩子現有的狀況。
(影片下集)
陳豐偉醫師:
我有一些大人的病人，你要說他是嚴重的內向也好，或是強烈的亞斯特質也好，總之呢，他就是社交技巧不好，人際關係不好，到一般的小公司裡面會被排擠內鬥待不下去。然後找工作有困難，你問他要不要去做uber eat他不行，他的運動協調功能不好，不太敢騎機車。那到30幾歲怎麼辦?上不上下不下，這個時候要去學新的技能已經很困難了，去找工作看到年齡，老闆就把他篩選掉了。
所以如果說因為這樣的特質，而在社會上生存有困難的話，有一個很重要的是。到30幾歲才發現才求助有點太晚了，我覺得很重要的是，不管是你的家人和朋友，和朋友的小孩，你發現有這樣的特質，都要趕快去了解這個特質，對來他來說帶來什麼樣的優勢和劣勢。比方說他的特徵很明顯，就不要建議他去服務業當服務生，這部分他會有困難。也許他適合去發展一個專門的技能，比如說他對生物有興趣，他也許可以從生物發展，他就算不是做一個學者，寫個部落格出個書當翻譯，路是非常多且廣的。但是最好可以在十幾歲的時候，就有想法奠下基礎
甚至有些亞斯特質的青少年，他對什麼東西有興趣，他就直接去找大人對話，找學者對話，這都是有可能的。但是他要有這個機會，也要能夠有父母的支持。當然也需要一些大人給他關懷，當然也需要學校裡面的老師要有概念。
簡意玲醫師:
所以如果說因為這樣的特質，而在社會上生存有困難的話，有一個很重要的是。到30幾歲才發現才求助有點太晚了，我覺得很重要的是，不管是你的家人和朋友，和朋友的小孩，你發現有這樣的特質，都要趕快去了解這個特質，對來他來說帶來什麼樣的優勢和劣勢。比方說他的特徵很明顯，就不要建議他去服務業當服務生，這部分他會有困難。也許他適合去發展一個專門的技能，比如說他對生物有興趣，他也許可以從生物發展，他就算不是做一個學者，寫個部落格出個書當翻譯，路是非常多且廣的。但是最好可以在十幾歲的時候，就有想法奠下基礎
甚至有些亞斯特質的青少年，他對什麼東西有興趣，他就直接去找大人對話，找學者對話，這都是有可能的。但是他要有這個機會，也要能夠有父母的支持。當然也需要一些大人給他關懷，當然也需要學校裡面的老師要有概念。
簡意玲醫師:
在台大醫院每年都會為亞斯自閉症的個案，青少年或成人提供Peers社交技巧的課程。有興趣的個案或是家長，歡迎到台大醫院的門診來進行討論跟評估。我們在台大的做法是完全依照美國的這一套訓練，很詳細的在教導社交技巧。目前已經上過課的學員，在這裡也順便提醒大家，一定要記得練習。因為學社交就好像學一種語言一樣，你如果知道英文怎麼看，但是你不說，永遠都不知道很難去開口。所以在我們教你文法，教你怎麼用?也希望你在生活中就去使用這些技巧。
再來也想要跟一些亞斯特質的和高功能自閉症的人們分享，我知道你們都辛苦了，很努力的想要適應這個世界，然後很努力的想要學，到底地球人是怎麼在互動的?也許這個過程你覺得遍體鱗傷，覺得心好累，記得要讓自己在適時的放鬆。你會忘記該停下來休息，所以你必須要給自己一個停損點，覺得很挫折很累的時候，一定要讓自己停下來休息一下。但是這個休息時間，也不能太長，所以你不能讓自己每天都在家裡面。
尤其是畢業後一兩年，如果沒有試著再去試，你可能會失去勇氣再去跨進這個世界，脫離自己的舒適圈。對於我有分享讓大家怎麼放鬆?怎麼照顧好自己?怎麼維持健康?同時也有個提醒，就是你要試著過一個，你可以沒有3C的生活。我知道很多個案，其實花很多時間在使用網路跟電腦。我們現在的生活沒有3C也很難過的下去，但是不要讓他掌握你所有的時間。所以你一定要有時間。可以脫離他。然後要適度的跟人互動跟連結。
有些個案告訴我，他們覺得在世界上感覺很孤單。實際上你也許以為沒有人愛你，但其實總是有人默默的關心著妳愛妳，所以想想這些人對你的幫助跟關愛。我們也要學著怎麼樣去表達愛。其實你有愛，只是你不太知道怎麼樣使用語言，可以感受的方式表達出來，這是我們每個人一輩子都要學習的功課。
花媽卓惠珠:
再來也想要跟一些亞斯特質的和高功能自閉症的人們分享，我知道你們都辛苦了，很努力的想要適應這個世界，然後很努力的想要學，到底地球人是怎麼在互動的?也許這個過程你覺得遍體鱗傷，覺得心好累，記得要讓自己在適時的放鬆。你會忘記該停下來休息，所以你必須要給自己一個停損點，覺得很挫折很累的時候，一定要讓自己停下來休息一下。但是這個休息時間，也不能太長，所以你不能讓自己每天都在家裡面。
尤其是畢業後一兩年，如果沒有試著再去試，你可能會失去勇氣再去跨進這個世界，脫離自己的舒適圈。對於我有分享讓大家怎麼放鬆?怎麼照顧好自己?怎麼維持健康?同時也有個提醒，就是你要試著過一個，你可以沒有3C的生活。我知道很多個案，其實花很多時間在使用網路跟電腦。我們現在的生活沒有3C也很難過的下去，但是不要讓他掌握你所有的時間。所以你一定要有時間。可以脫離他。然後要適度的跟人互動跟連結。
有些個案告訴我，他們覺得在世界上感覺很孤單。實際上你也許以為沒有人愛你，但其實總是有人默默的關心著妳愛妳，所以想想這些人對你的幫助跟關愛。我們也要學著怎麼樣去表達愛。其實你有愛，只是你不太知道怎麼樣使用語言，可以感受的方式表達出來，這是我們每個人一輩子都要學習的功課。
花媽卓惠珠:
一般人生下小孩，本來就沒有使用說明書了。現在更麻煩的是我們生了特殊兒，這個使用說明書就更難取得了，完全是要量身訂做的。可是因為是自己的孩子，我們就責無旁貸。所以我在這邊提供我們給家長的資源。
我們主要的培訓對象，開課的主要對象大部分都是家長，幫家長增加一些技能。可是這些技能不是說，國小國中高中大學這樣分開來教，而是其實孩子生出來我們就要有全生涯的規範。尤其是情緒部分的支持跟信任關係的建立，所以如果往後對於家長類的課程，大家有關心除了各個大基金會自閉症相關協會，會提供一些課程以外，在我們幫助高功能自閉與亞斯伯格的臉書和部落格，我們都會提供相關的訊息。
我們主要的培訓對象，開課的主要對象大部分都是家長，幫家長增加一些技能。可是這些技能不是說，國小國中高中大學這樣分開來教，而是其實孩子生出來我們就要有全生涯的規範。尤其是情緒部分的支持跟信任關係的建立，所以如果往後對於家長類的課程，大家有關心除了各個大基金會自閉症相關協會，會提供一些課程以外，在我們幫助高功能自閉與亞斯伯格的臉書和部落格，我們都會提供相關的訊息。
延伸閱讀
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大人的亞斯學--成人亞斯知識分享
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- 自閉亞斯的評估、治療、預後、幫助與介入(上下集) 簡意玲醫師、陳豐偉醫師、王意中心理師、花媽卓惠珠、曲智鑛特教老師
- 亞斯伯格(輕度自閉)交友、愛情、婚姻、家庭相關文章總整理
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- 我男友就是亞斯伯格症~~
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1.簡單敘述自己診斷的醫院或診所名稱，診斷年分。及診斷醫師的名字。
2.簡述現在的年齡及現狀。及成長簡史。
本社團有醫師.心理師.治療師.特教老師共同陪伴。入社團後，才有資格參加兩個月一次的實際團體聚會。以及兩個月一次的小型演講發表。
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2.簡述現在的年齡及現狀。及成長簡史。
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家長或助人者彼此了解孩子的關係與現狀。另外。希望有這個團體也有助人者可以提供協助，給我們幫助家庭生活或讓孩子更適應開放的大學生活或面對職場人際關係等等的方針。
基於跟花媽求助，要怎麼跟配偶或伴侶相處的留言月來越多，所以成立此社團。
也常有人說孩子確診ASD以後，發現配偶的特質也很濃，您覺得呢?您想了解或談談跟亞斯配偶相處的問題嗎? (或是談談買大送小的經驗感受?)歡迎您提出申請，且希望能幫助大家從交流中，得到所需。祝福大家!!
名為"家庭全生涯教養觀及策略"，是因為每個自閉症者都非常獨特，很難有統一教學教育標準，所以集合各家長的專長，視需要協助社團成員及子女。
家長在此除了可以彼此貢獻專長分享交流外，陪伴孩子的成長，是長期有目標且以家庭位單位共好互助進行。
這是陳豐偉醫師創立的社團，陳醫師表示這個社團目的是填補台灣成人亞斯資訊的蒼白！
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