從溝通困難到發熱發光：三位自閉青年的生命故事與各種陪伴的力量

我認識的ASD的孩子有數幾百個，每個孩子都有不同的成長歷程。 比方說知名的游高晏在 2歲半時，被確診為重度自閉症合併多重障礙，他至今無口語能力。

變好變壞因素環環相扣

但7歲學用打字溝通，寫作成為他與世界溝通的方式。到他 11歲時，已出版自傳《我和地球人相處的日子》， 現在清華研究所中文碩班。他的成長過程，有家長老師醫師心理師陪伴著，不是單一支援。(類似經歷還有著名的東田直樹) 

再則是蔡傑，約2歲多時，蔡傑被正式診斷為重度自閉症，語言障礙明顯。3至4歲年齡段的診斷報告指出，他呈現重度自閉症伴隨智能障礙、不會社交互動，出現嚴重自我刺激行為， 

放手的代價?以運動介入ADHD共病亞斯伯格症歷程與大學轉折/施靜琪文

最近接觸了MOE的計畫，整理資料時，翻出兒子兩年多前的比賽影片。那時的他，奮力一躍，打破全國紀錄，取得亞錦賽與世錦賽的蹼泳400公尺雙蹼A標參賽資格。

放手的代價?以運動介入ADHD共病AS歷程與大學轉折

再看看眼前這個在暑假裡「躺平」的少年，我這個母親，不禁陷入自責。從七歲被診斷為ADHD、疑似亞斯伯格症，一直到十二歲重新評估後確診為自閉症，一路上，我們經歷了無數晨昏的奔波。

早晨五點半，我為他準備早餐；六點，我開車從林口送他到清溪國小的泳池晨訓，傍晚再接他回家。這樣的日子，從小學持續到高中，整整七年，2555天。

什麼是神經多樣性？

你是否曾經遇過一個人，說話的節奏和你不太一樣？或是一個孩子，總是對聲音、光線特別敏感？又或者，有些人總是對細節特別著迷，卻難以和人閒聊幾句？這些現象，也許正是神經多樣性的展現。

AI圖檔

神經多樣性（Neurodiversity），是一種從尊重差異出發的理念。它主張：人類在思考、感知、學習、溝通和行為方式上，原本就存在著自然的差異，這些差異不是錯誤，也不是缺陷，而是人類多元本質的一部分。

就像生物多樣性讓這個世界更豐富、具韌性，神經多樣性也是大腦的多樣性，共構了這個社會的豐富面貌。

這個概念最早由澳洲社會學家朱迪・辛格（Judy Singer）在1990年代提出。起初，她想為自閉症者爭取一種不帶偏見的理解視角。隨著這個理念的發展，它也逐漸涵蓋了ADHD、閱讀障礙、妥瑞症、語言發展障礙、動作協調障礙等多種神經發展特質。

掌握語言的開始：從一顆蘋果出發(提恩如老師摘譯)

語言的學習，不只是背單字、念句子，更是透過感官與世界真實互動中慢慢醞釀出來的。尤其對於發展中的孩子，語言不是教出來的，而是「活出來的」。

AI製圖

如果你正陪伴著一位對語言還在摸索的小小探索者，不妨從一顆蘋果開始。

 
一顆蘋果，引出一整個語言世界。

你想讓孩子認識「蘋果」這個詞彙，除了指著圖畫說名字，還可以這樣做：

01、準備不同顏色的蘋果：紅的、青的、黃的……讓孩子知道，「蘋果」不只有一種樣子。

指貓為馬？AI會不會亂說話？亞斯星來的殺人鯨文

大型語言模型，像是 ChatGPT，從 2024 年開始席捲全球。也許你聽過，也許你還沒接觸，但一個核心問題始終縈繞在 AI 使用者心中：AI 究竟會不會說謊？這個問題，其實比「自閉症會不會說謊」要來

指貓為馬？AI會不會亂說話？殺人鯨文

得容易一點。

結論是：他不會故意欺騙你，但他會一本正經地亂講話，而且是看起來超有自信的那種。

AI 可能會很誠懇地告訴你：「根據拉斐爾在 1995 年發表的論文《The Big Orca》，每天攝取超過 70 公升的氰化物可能導致死亡。」（澄清一下，這是我亂掰的，不是 AI 講的。為了防止有人信以為真，我特地講得荒謬一點。但每天攝取這麼多氰化物真的會死掉。）

AI 會講出這種句子，是因為它的設計原理本來就不是「找出真相」，而是「拼湊出一個看起來合理的句子」。詳細原理因為這裡不是資訊頻道，我就先不深入說明。但總之，這不是你換用一個更厲害的模型就可以完全解決的問題（模型廠商確實一直在努力提升正確率，但錯誤依然會發生）。

作為使用者，我們如何辨別資訊的真偽？

身心障礙者考取公職後的正式任用流程說明

通過「試用期」，確實有機會正式公務員，但還要符合以下條件哦!

首先先來了解一下，什麼叫「通過試用期」？這表示:

1、在試用期間（通常3到6個月）內，經由主管機關考核，表現符合該職位的工作要求與態度標準。
2、 主管單位需填寫考核報告，並由上級人事單位核定「考核合格」。

通過後會得到什麼呢？

1、才會正式「銓敘」（依公務人員法規給予正式職等與年資）。 

2、成為編制內的正式任用公務員，享有完整的公務員保障（如年終、退休、公保等權益）。

但是如果試用期「未通過」呢？

1、即使前面考試過了、訓練也通過，仍無法取得正式任用資格。
2、等於「試用不合格」，依法不予任用，就像一般聘雇人員被「試用期解僱」的概念。

補充說明：身心障礙者的試用期也會評估這些項目：

考取公職後，再通過3到6個月試用期，且「考核為合格」，並且完成所有相關任用程序，才可以成為正式公務員。。

【一位孩子的公職考試經歷：當「鐵飯碗」不再是保證】劉宛青老師口述花媽整理

最近發生的一個案例，讓我深刻體會到——當我們討論孩子是否該走公職這條路時，不只是看學歷或考上與否，更應關注他實際的工作適應能力。

這位年輕人，從小學經歷亮眼，高中考上第一志願，大學也就讀於前段的國立大學。去年，他成功考取新北市某一公務單位的職缺，是透過「一般高補考」的方式錄取。

 

【一位孩子的公職考試經歷：當「鐵飯碗」不再是保證】

他先後完成了公務人員的基本訓練及單位的專業訓練，兩者都順利通過。

然而，真正進入職場後，卻發現他無法勝任單位交辦的業務。在試用期內，雖然單位有配合我們的建議，設計了明確的工作項目、可量化的績效指標，並調整為較具流程性的任務，但他仍然無法達成這些要求。